一、指导思想：

根据市教育局要求，为进一步深化学校素质教育，切实减轻学生课业负担，充分发挥学校教育设施的育人价值，同时解决放学后部分家长按时接孩子离校有困难的后顾之忧，促进学生健康、快乐、适性成长，在充分做好准备工作基础上，从今年11月1日起，对按时离校确有困难学生全面实行“弹性离校”管理。为确保这项工作落到实处，特制定以下方案：

二、组织机构

学校专门成立中华中学附属小学“学生安心  家长放心”弹性离校实施领导小组：

组  长：潘文彬   

副组长：刘宁霞  胡江碧

成员分工：

潘文彬：负责志愿者安排

胡江碧：负责志愿者安排

刘宁霞：负责场地协调

陈  健：负责课程安排

李拥兵：检查考核

汤露：负责校门口安全保卫

三、活动原则：

1、坚持公益性。此项目为公益性，不以任何形式向家长收取费用。

2、坚持自主选择性。此项目为一项具有选择性的教育服务，坚持学生自愿、家庭申请为前提，不以任何方式、任何借口强制学生参加。

3、坚持有效性。通过此项目的实施，确实解决部分学生放学后家长不能按时接送的困难。

4、坚持规范管理。本项目的实施过程根据学生、家长需求和学校实际条件，对活动进行合理设计、统筹安排、精心组织、规范管理。学校成立专门领导小组统筹布置，组织领导干部、优秀骨干教师、党团员教师等发挥带头作用，确保工作落到实处。

5、坚持多效并举。学校在充分发挥现有师资力量的同时，发挥家长志愿者等社会力量和个人参与此项目，并积极探索并逐步形成学校与社区等合作共建机制。

四、工作目标：

1、督促学生按时完成作业。

2、培养学生良好的自主预习、自主复习、自主阅读等学习习惯。

3、保障儿童安全。部分学生在放学后无人及时照顾，隐藏着许多不安全因素。本计划就是利用校园这一场所，给学生提供一个安全的学习环境。

4、加强学校与社区与家长的密切联系。

重视家校协同的教育力量。本计划的开展仅仅依靠有限的学校资源是不够的。家长志愿者的参与，不仅能够极大地缓解该项目的压力，而且能够让家长和社区真正关心儿童的放学后课外生活，有助于学校教育和家长教育、社区教育融合成有机的整体，从而加强学校、家庭、社区的联系，形成立体的、全时性的教育网络，让全社会都来为儿童的成长提供支持。

五、工作安排

1、时间安排

2、场地安排

方案一：放学后，留校学生较多（年级人数达到五十人以上）在本年级安排教室。

方案二：放学后，留校学生较少（人数不足五十人）安排在相应教室或图书馆等场地。

3、人员安排

放学后“学生安心  家长放心”弹性离校由志愿者负责管理学生。志愿者的组成包括教师志愿者、家长志愿者离退休教师志愿者、社区志愿者。根据人数不同，每班安排一到二名志愿者进入管理，以确保学生安全。

4、内容安排：安排专人进行统一管理，组织他们进行以自主完成作业、预习、复习和课外阅读为主。孩子延迟留校的这段时间不是教学时间，不进行任何形式的集中上课或者补课。

六、保障措施

学校成立由潘文彬校长任组长的工作领导小组，组织、落实此项工作，制定完备的实施方案，系统组织规划此项工作，确保人员、场地、设备全部到位，为学生提供安全、温馨的放学后成长支持。

中华中学附属小学弹性离校六问

1、什么是弹性离校？

答：弹性离校是指为了解决家长在规定放学时间接送孩子放学困难而由学校提供的义务服务。

2、弹性离校对象是谁？

答：凡正常放学后按时离校确有困难的小学生。优先安排按时离校确有困难的一、二年级学生以及家庭经济困难学生。

3、弹性离校如何申请？

答：坚持学生自愿、家庭申请。可由家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校批准后可实行"弹性离校"。

4、留校学生如何安排？

答：孩子延迟留校的这段时间不是教学时间，不进行任何形式的集中上课或者补课。安排学生自主完成作业、自主预习、复习、自主阅读等活动。管理人员由教师志愿者、离退休教师志愿者、社区志愿者、家长志愿者组成。

5、弹性离校是否要另外交费？

答：免费提供，属公益性质。

6、弹性离校时间如何安排？

答：（1）对具备条件按时离校的学生，应在规定时间离校。

申　 请

根据家庭实际情况，依照学校相关规定，我需要放学后在下午

（选择以下一个时间段打“√”）放学接孩子。

 4：30（　　  ）　 5：00（　　  ）

班级　　　　 学生姓名　　　　 监护人签名：