在市区教育局的组织安排下，我校于2013年与高淳区桠溪中心小学结为一对一的携手共进单位。前几年在两校共同努力下，实现了送教下乡、资源共享常态化模式，促进了两校教育教学的发展。新学年，为了促进两校更和谐的内涵发展，打造学校特色，特制定以下工作计划。

一、指导思想

继续围绕市教育局《关于继续组织实施“百校千师携手共进计划”的通知》精神，结合两校实际，整合中华中学附属小学与高淳桠溪中心小学的优质资源，发挥名、特师示范引领作用，不断提高两校师资队伍的整体素质；同时在学校文化营构、教育教学管理等方面，由点及面不断交流，互学共进，提升两校精细化、特色化管理水平，真正凸显两校办学之优势，探求教育教学质量提升之路径，通过帮扶活动的开展，使我校的教学常规工作进一步规范和落实，课程的改革和教育教学研究得到加强，教育观念、教学方法、教育教学质量不断提高。

二、工作重点

1．学习桠溪中心小学“淳慢”小班化教育教学理念，围绕我校“问学”课堂教学模式继续深入探讨，进一步加强教育教学研究的交流，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量和办学水平。

2．继续开展互访交流活动。组织两校校级领导互访，交流双方的办学理念与思路，进行办学思想碰撞，互助互促，从而提升办学水平。

3．除了两校校本教学研讨模式，为了更好、更深入的了解学校的实际教学形式、挖掘两校课堂教学的闪光点，以便取长补短，开展学科间的“同课异构”，互帮互学活动。

4.发挥“特级教师办公室”功能，提升两校教师教学、写作水平。

三、具体工作安排

1．观摩桠溪中心小学市级“小班示范校”展示活动。

2．两校进行学科课堂教学“同课异构”交流活动。

3. 中华附小邀请高淳桠溪中心小学来校观摩江苏省“杏坛杯”课堂教学展评决赛（2015年中华附小承办决赛）。（5月）

4．开展潘文彬语文特级教师工作室和魏光明数学特级教师工作室的专家讲座、教师交流研讨活动。

5．中华附小学邀请高淳桠溪中心小学教师来校观摩“小班开放日”活动。（5月）

6. 中华附小学邀请高淳桠溪中心小学教师来校观摩“南京市第三届小学语文教学研究高端论坛”活动。

                                                                                          中华中学附属小学

                                                                                                 2015年1月