依据本年度我校和高淳桠溪小学共同制定的 “百校千师携手共进”的工作计划，5月8日上午，南京市中华附小潘文斌校长走进高淳桠溪中心小学，参与并指导该校组织的语文特级教师工作室活动，参加本次活动的还有中华附小低年级语文教学骨干教师。
本次活动主题是“扎实灵动，提升小学低年级语文教学”——关注小班化低年级语文课堂中的识字写字。活动分为两个板块。第一板块是教学展示，由桠溪小学工作室成员马金兰和付玲老师分别执教《蚂蚁和蝈蝈》、《这儿真好》两节课。第二板块是教学研讨。首先由桠溪小学甘兰花和吕霞老师分别从关注慢学生与小班化低年级语文课堂中的识字、写字两个视角对这两节课进行解读；然后中华附小教科室封海蓉主任从小班化合作学习的组织形式以及课堂教学设计等方面进行点评。最后，潘文彬校长高屋建瓴，结合课例，对两节课进行指导。潘校长首先高度赞扬了桠溪中心小学学生良好的学习状态和高效的小组合作方式，对低年级课堂教学中的指导学生朗读、写字提出了自己独到的见解。他指出，语文课上要指导学生用自然的语调来朗读，摒弃唱读现象。在写字教学中，要发挥学生主体作用，让学生先实践再交流。他还指出，同样是识字教学，教师应该随着学生学习经验的不断丰富，进行方法的改变。潘校长的点评带来新的理念和具体的操作指导，让参加活动的教师受益匪浅。
最后，桠溪中心小学的张校长对本次活动进行总结，高度赞扬了潘文彬语文特级教师工作室对培养桠溪中心小学青年教师所做的贡献。
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