指导思想：

　　围绕学校工作计划，积极配合区文教局电教中心的主要工作，有效、有序、有目的地开展电教工作。积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术应用研究，大力提升校园网、电视台在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平，推进我校教育现代化，使我校电教工作上一个新台阶。

　　工作目标：

　　1、  组织现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术应用水平。

　　2、  丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。

　　3、  开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。

　　4、  积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。

　　工作措施：

　　一、加强设备建设，满足教育教学需要。

　　1、  对现有设备加强管理，提高使用效率。本学期努力提高全体教师应用计算机进行辅助教学的水平，提高办公室计算机的利用率。

　　2、完成教师办公室电脑的连网工作，让教师充分利用网络资源进行教育教学。

　　二、组织校本现代教育技术的培训，提高教师电教水平。

　　1、本次培训把教师课件制作培训放在首位。

　　2、本次培训鼓励教师在接受培训的同时通过自学、互学、多练的方式提高熟练程度。

　　3、现代教育技术的培训结束后，应及时积极引导教师将所学内容应用于平时的教育教学工作，发挥现代教育技术的作用。

　　三、丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。

　　 完善校园网的建设，挖掘校园网的功能。调动各部门各教研组参与校园网建设，使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。

　　四、开展现代教育技术应用研究，营造电教教研氛围。

　　1、重点进行两个方面的应用研究

　　（1） 开展应用课件进行计算机辅助教学研究。

　　（2） 开展应用网页进行网络环境下计算机辅助教学研究。

　　2、举行公开电教教研活动，以此促进学校电教工作的开展。

　　五、积极进行信息技术课的教学研究。

　　1、充分认识信息技术课是一门新的工具学科，学生的信息技术素质将与听、说、读、写、算能力一起为学生终身受用。同时信息技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。

　　2、认真学习江苏省中小学信息技术等级考试纲要，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素质。

　　3、在信息技术课堂教学中开展以行为任务驱动法为教学模式的研究。

　　主要工作安排：

　　九月份：

　　1、  为各办公室计算机作一次检修、保养。

　　十月份：

　　1、  教师课件制作校本培训开课。

　　2、  对全区开展一次信息公开课。

　　十一月份：

　　1、优化校园网主页，丰富网上资源。

　　2、  教师课件制作校本培训继续上课。

　　十二月份：

　　1、  继续优化校园网。

　　2、  教师课件制作校本培训继续上课。

　　一月份：

　　1、为各教室的新“三机一幕”作一次检修、维护。

　　2、参加中小学生信息技术运用竞赛。

　　3、教师课件制作校本培训结束，并进行教师个人课件评比。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　2012.9.