［教学目的与要求］

　　 (1)了解“PowerPoint 2003”。

　　(2)学会启动PowerPoint 2003、选择版式的方法。

　　(3)掌握幻灯片上文字输入、格式设置的方法。

　　(4)理解建立幻灯片和插入幻灯片的不同命令。

　　(5)能用PowerPoint 2003制作两页幻灯片。

　　［教学重点与难点］

　　重点：初步制作二页含有文本和艺术字的幻灯片。

　　难点：“新建(N)”命令与“新幻灯片(N)”命令，背景颜色设置。

　　［课时安排］

　　1课时

　　［教学过程］

　　一、谈话引入

　　爱学习的小明看到老师用计算机播放电子幻灯片，既有文字、图片、声音，又有动画，效果很好。他非常想学，就问老师，老师告诉他说是用PowerPoint 2003制作出来的，PowerPoint 2003是Office 2003中的一个重要软件，下面我们就一起和小明来学习怎样用PowerPoint 2003来制作多媒体幻灯片。

　　二、新授

　　1．任务一：进入PowerPoint 2003

　　(边讲边练)与打开Word 2003窗口一样，先单击“开始”按钮，将指针指向“程序(P)”，单击“Microsoft PowerPoint”命令，打开“Microsoft PowerPoint”窗口，并显示“PowerPoint”对话框。

　　2．任务二：新建第一页幻灯片

　　下面我们来新建第一页幻灯片。

　　(边讲边练)

　　(1)单击“PowerPoint”对话框中“空演示文稿(B)”，再单击“确定”按钮，弹出“新幻灯片”对话框。这个对话框中列出的是各种幻灯片版式。

　　(2)单击左上方的“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮。这时在“Microsoft PowerPoint”窗口的编辑区中出现了所选版式的第一张幻灯片。

　　下面请同学们自己试着输入标题，姓名、班级。

　　(学生自行操作，教师巡视，并做个别辅导。)

　　(网络广播)请一学生上来演示，并作讲解。

　　3．任务三：插入新幻灯片

　　幻灯片一般都不只一张，怎么样做第二张、第三张呢？

　　(边讲边练)

　　(1)单击“插入(I)”菜单中的“新幻灯片(N)”命令，弹出“新幻灯片”对话框。这时又出现新幻灯片的各种版式。

　　(2)选择一种版式，如“空白”版式。

　　(3)单击“确定”按钮。这样，第二张幻灯片就插入了。

　　插入第三张或更多张张幻灯片方法都是一样。

　　(学生操作，教师巡视指导)

　　4．任务四：插入艺术字“我们的运动会”

　　我们可以给幻灯片插入艺术字，使幻灯片变得更美观。

　　(边讲边练)

　　(1)先单击“插入(I)”菜单，将指针指向“图片(P)”，单击“艺术字(W)”命令，这时就弹出了“‘艺术字’库”对话框，这和我们在用Word时一样了。

　　(2)选择一种艺术字式样后，单击“确定”按钮，在弹出的“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入“我们的运动会”。

　　(3)最后单击“确定”按钮，这时艺术字就插入了。还可对艺术字进行编辑和设置了。

　　学生操作，教师巡视指导。

　　5．任务五：插入文本框

　　这个过程与我们在Word中插入艺术字很类似，大家用同样的方法来完成插入文本框。

　　请学生自己来尝试操作，教师巡视，并作个别辅导。

　　6．任务六：背景颜色设置

　　大家完成得非常好，有的同学说制作的幻灯片的背景都是白色的，有些单调，想加入背景色，这怎么办呢？

　　(边讲边练)

　　(1)单击“格式(O)”菜单中的“背景(K)”命令，弹出“背景”对话框。

　　(2)单击对话框下方的列表框右侧的箭头，再单击“填充效果(F)…”命令。

　　(3)弹出“填充效果”对话框，单击“纹理”标签，先择一种纹理效果。单击“确定”按钮。

　　(4)再单击“预览(P)”按钮，这时我们看到了背景填充的效果，如果觉得可以，就可单击“应用(A)”按钮，否则还可重新选择一种纹理来填充。

　　这样，我们就将背景设置成我们希望的效果了。大家还可试着用“其他颜色(M)…”来设置背景色，方法是一样的。

　　学生操作，教师巡视指导。

　　7．任务七：保存文件与退出

　　我们在完成一个幻灯片作品后，一定要记得保存，而保存的方法与Word的方法一样，只是这时文件类型为“演示文稿”，请同学们以“运动会”为文件名来保存。保存好了，我们就可退出PowerPoint 2003了，方法与退出Word一样。

　　学生操作保存。

　　三、小结

　　通过本节课的学习，我们掌握了如何启动与退出PowerPoint 2003，并能在PowerPoint中插入文字、艺术字、文本框和设置背景颜色，作出几张幻灯片了，大家掌握得较好。

　　四、作业

　　启动PowerPoint 2003，制作三页幻灯片，内容是学校或个人的简介。然后以“练习1”为文件名保存。