10月25日下午，我校全体教师齐聚多媒体教室，进行了一次跨学科的校本教研——观摩昂玲老师的英语课堂。此次课堂观察的视角是小班化教学的小组合作学习。 

　　学生被分成七个小组。课堂以游戏乒乓球赛开始，学生兴致盎然。接着，课堂的新授内容由学生熟悉的篮球、足球等体育运动开始，教师运用多媒体，形象地再现运动的场面。学生一边看一边练读新单词、新句型。在学习的过程中，教师多次以小组为单位，组织小组合作学习：小组自主提问，小组多形式练习读课文，小组上台表演展示等。学生的优秀表现也给自己的小组增加了一个乒乓球。一堂课40分钟，小组合作学习、小组展示的时间就有20多分钟。学生在小组内充分交流，互相帮助。最后，对学生的课堂表现评价也以小组位单位，各小组数数谁得到的乒乓球多，优胜组得到了教师的奖励，增强了小组合作学习的凝聚力和信心。从课堂的效果看，真正体现了学生是课堂的主人，每一个学生都动起来了，充分发挥了每一个学生的主体性。

　　“关注每一个，发展每一个，成就每一个”是小班化教学的理想目标。课堂仍然是学生发展的主阵地。中华附小此次校本教研，打破学科界限，规定课堂观察视角，就是让每一位教师在课堂上充分发挥学生的能动作用，采取多种教学形式，让每一个学生真正参与学习，在学习中学会学习。