为加强学生朗读能力的培养，让学生在活动和训练中得到锻炼，12月19日下午，我校举行了“课文：亲密的伙伴”朗读比赛。比赛以班级为单位，每班两位学生，语文老师推荐一名班级读书最好的，另一位随机抽取。

　　比赛中，学生表现得很认真，一丝不苟，声音洪亮、清脆。流畅而有感情的朗读，不时赢得评委老师的阵阵掌声。最大的特点在于参赛的学生们能够用普通话正确、流利、有感情地朗读，摒弃了矫情做作的腔调，并在朗读中品味语言，体会作者及作品中的情感态度，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。

　　此次活动，普及率高，涉及面广，达到了人人参与，人人有长进的目的，丰富了学生的课余生活，营造了良好的校园语文学习氛围，同时培养了学生的学习情趣，极大地激发了朗读的积极性和主动性。朗读比赛中，各学段的教师对从语音、语调和语气等方面,综合考察评价学生的朗读，有利于指导学生更好地朗读课文，更好地理解课文，更快地提升语文素养。