1月22日，中华附小迎来了每学期一次的“精彩一瞬”教学沙龙活动，本次活动的主题是“基于课标的课堂细节和反思”，我们有幸请来了《江苏教育研究》的三位资深编辑现场对老师的文章进行指导。

　　《基础课程改革纲要》指出：“课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。”很多优秀的教师都是深入理解课标，并以课标的精神指导自己的教育教学实践的。事实上，教师解读课标的过程，是提升认识和深化课改的过程。活动分语文、数学和综合三个组进行，结合我校本学期研读课标的读书活动，每一位教师都围绕着《课程标准》的相关要求谈了自己的学科教学活动，加深了对课标的认识，对课堂教学有很好的改进作用。

　　活动最后，《江苏教育研究》主编金连平对老师们的研究实践给予了肯定，并对老师们提出了两点要求：一是要写起来，动起来，研究起来，把“小”研究坚持做下去；二是利用好身边的资源，向身边的人学习，为自己搭建更好地发展平台。教师解读《课程标准》是一个不断感知、理解、内化、升华的过程，不可能一蹴而就，相信本次活动也为老师们假期里的进一步思考奠定了很好的基础，老师们一定会有更加明确的方向，更加扎实的研究。