读《在教育家的智慧里呼吸》

-----------爱满天下

在这本书里介绍了从孔子到蔡元培，杜威等一些教育家的不同思想，其中对陶行知的思想特深。“爱满天下”。陶行知的生活教育理论是一种大众的教育、为人民大众服务的教育理论。强调的是教育与生活的结合、学校与社会的联系，教与学、理论与实践的合一。

 爱一个学生，就要尊重每一个学生，理解每一个学生，相信每一个学生，发展每一个学生。爱的关键是理解和信任，流传甚广的“四块糖块”的故事是陶行知爱的典型案例。他爱儿童及尊重儿童还见他的《小孩不小歌》“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若看小孩小，你比小孩还要小”记得在我家妹妹上一年级的时候，妈妈和爸爸说话，妹妹走过去问妈妈，你刚才说的那个问题是不是小姨呀？妈妈回了一句，小孩家家懂什么呀。我家妹妹气的就质问妈妈，你刚才说的就是小姨，别以为小孩小，人小心不小。这件事就深深的印尼在我的心上，直到现在自己做了教师这个职业。我时时记得妹妹这个例子，真的，不要小看小孩。她心里什么都懂，什么都有。作为教师的我们，要正确的引导孩子，什么事情都要尊重孩子。我今年担当了二年级的班主任，在班级管理上，我处处找生活例子教育孩子们，并制定了各种奖赏制度，发现孩子有什么好的习惯，有一点点进步，有一个闪光点，就要给与表扬，给与孩子前进的动力，增强孩子们的信心。刚开学接手二（3）班的时候，我就自己买了几百张表扬信，孩子们经过努力获得表扬信后特别开心，当获得一定张数的表扬信后，就会兑换礼物，这是孩子们最开心的事情。我告诉孩子们，表扬信容易拿到，也不容易拿到，就看你想不想要。当然张老师希望大家多拿，张老师宁愿自己掏腰包买礼物，也想你们都好。比如说早上到校后谁早读准备做的快，就能拿到一张表扬信，谁早操做得好就奖励一张表扬信。谁进步快就拿那一站表扬信，班队会上，谁大胆给同学们表演一个节目就拿到一张表扬信，谁值日做的好，就能拿到一张表扬信。我告诉孩子们不是说学习好才能拿到表扬信，而是只要你时刻准备着，你就随时能拿到。两星期发一次，目的是多鼓励孩子们争取在各方面都要发展。

所以我非常赞陶行知的教育理念。