中华附小阳光体育工作方案

2017—2018学年

一、指导思想

认真学习南京市、建邺区教育局和体育局文件，落实好文件精神，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育科学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐的发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标

1.抓好体育组的自身建设，提高青年教师的业务能力

2.制定好大课间活动方案，落实好实施、检查与评比

3.加强学生的身体素质练习，完成体质健康的测试与上报工作

4.坚持业余训练的开展，争取获得好成绩

5.开展好学校的各项小型体育竞赛和体育冬锻节活动

三、组织机构

1、学校体育工作领导小组及职责：
  组 长：潘文彬（负责监督管理阳光体育工作）
  副组长：封海蓉（负责制定以及落实学校阳光体育的方案）
  组 员：体育组教师、大队部、班主任

（1）体育组教师(负责制定学校体育工作计划、大课间活动方案及具体实施)

（2）大队部（负责大课间及课外体育活动的检查与评比,包括“三好生”评选，要求体质健康测试达到良好以上才能参与评选）

(3)班主任(负责班级课外体育活动和大课间活动的组织与管理)

四、实施内容及管理制度

（一）体育课程管理办法

1.学校体育课程做到开足开齐。

小学1——2年级每周为4课时，3——6年级每周为3课时，不得以任何理由消减或挤占体育课时。在此基础上，学校增设体育特色课程，一到四年级利用两节体育课联排在校外学习滑冰、高尔夫、乒乓球、网球、跆拳道课程。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。另外，全校下午由班主任老师组织进行一节体育课外活动课，活动的内容与场地由体育组老师进行安排，学生每天在校锻炼达到一小时，增强体质健康。

2.学生体质测试结果纳入体育教师绩效考核

体质健康考绩方案：在市、区级学生体质健康抽测中，如果以班级为单位反馈抽测结果，则按班级均分计算；以年级为单位反馈抽测结果，则按年级均分计算。达区年级优秀率和合格率其中一项奖励300元，达区年级优秀率和合格率两项奖励500元。超过区年级优秀率或合格率1%各奖励10元，以此类推。跨年级教学按照奖金额的总和拿平均数。

（二）体育俱乐部、社团

学校每周三下午第二节课开展快乐周三社团活动，校级精品体育社团包括武术社团、排舞社团、足球社团。由体育教师负责，提前制订好单元计划和每周教学安排，并伴有点名册及学生社团活动记录表。校外培训机构社团包括：网球社团、篮球社团、羽毛球社团、爱优舞蹈社团、高尔夫社团、乒乓球社团、滑冰社团。

（三）体质锻炼达标管理办法

1、 体育课：体育课上由体育老师规范体质测试内容的动作要领，并重点强化训练弱项。

2、 大课间：由体育老师以及班主任组织，对体质锻炼项目逐项过关、强化训练。

3、 亲子训练：利用假期布置假期体育锻炼作业，家长可以陪同学生进行亲子锻炼。

4、 组织小型竞赛促进学生体质锻炼达标。

5、 在规定时间内完成体质健康测试并上报。

（四）大课间活动管理办法

1、我校大课间时间：

9:45——10:15  （30分钟）

2、大课间内容：根据季节变化，我校大课间在不同年级和不同季节进行的大课间内容也有所不同。2017——2018年度大课间内容包括：广播操、排舞、武术操、回形针跑、室内操、立位体前屈素质练习。

3、大课间三套方案：

（1）5月至10月底，大课间内容为武术操、广播操、排舞。

（2）11月至4月底，大课间内容为武术操、广播操、排舞，可根据天气冷暖情况增减回形针跑。

（3）雨天大课间在教室做三套室内操。

4、大课间人员分工：

（1）整队：各班主任及体育组老师

（2）广播：李成南

（3）组织与评比：李成南、大队部

5、全校下午统一安排体育活动课（具体安排见附页）。

6、有特殊情况体育组可适当调整。

（五）体育特色项目建设

1、武术：

学校特色项目的建设是一个学校体育工作成绩的突显，我校将继续坚持开展武术队的训练。在时间和师资力量上，我校武术队学生每周会有专业教练带领进行武术训练。本学年我们将更好地组织好梯队的建设，抓好日常的训练，为取得更好的成绩而努力。

2、排舞

素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才。核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校实施排舞特色战略能够最大限度地挖掘教育资源潜力，积淀学校文化精髓，彰显学校办学个性，全面提高教育质量，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间。我校排舞队已经连续四年在全国排舞省级分站赛以及全国总决赛中获得了骄人的成绩，本年度将再接再厉，抓好常规训练。

（六）教师发展及体育科教研管理办法

   体育教师的自身能力直接关系到体育课的课堂质量，关系到每一个学生的切身利益，提高体育教师驾驭课堂的能力显得更为重要，本年度学校继续聘请体育专家（高朋老师）来校指导青年教师的备课与上课，包括论文和教学叙事的撰写，快速提升青年教师的教学能力和业务水平，让所有体育教师能认真上好每一节课，向课堂40分钟要质量。

五、学校体育工作保障

1、师资情况：学校体育教师数按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》有关规定配齐配足体育教师，体育教师年龄结构合理，教师的专业结构合理，男女比例合理，教师的学历层次达标，体育教师每年的继续教育能正常运行，外出学习参与教研活动能得到保证。

2、场馆器材：学校按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》建设场馆，生均活动面积达标，体育场馆建设和传统特色学校建设相匹配，体育器材室的器材能满足日常学校体育教学和活动开展需要，经常购买易耗体育器材，有完善的体育器材管理制度，有体育器材安全检查制度，学校体育场馆有节假日免费向群众开放。

3、经费投入：学校每年按照国家有关规定投入体育专项经费，体育活动经费能得到保证。购置体育器材的费用能及时到位。

4、体育教师待遇：体育教师享受到与文化课教师同等待遇，体育教师的相关工作能合理计算工作量（早锻炼、业余训练、大课间、课外活动、国家学生体质健康标准测试和上报），体育教师服装费能落实，室外工作补贴能兑现。

六、学校监督电话：（025）86451567—8003

                                     南京市中华中学附属小学

                                     2017年9月1日