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品学“双困生”帮扶计划
发布时间:2017/11/8 17:43:22  作者:邾莎莎  点击:1134

二(2 品学“双困生”帮扶计划

一、 指导思想

以素质教育为指导,面向全体学生,以“不让一个学生掉队,不放弃任何一个学生”为已任,树立“没有教不好的学生,只是没找到能教好学生的方法”的信念,关注每一个学生的发展,尤其对双困生要特别重视,使他们得到逐步提高。

二、帮扶对象

二年级2班熊浩文同学是一个过度肥胖的男孩。家庭成员都比较稳定,有个姐姐,在上小学六年级。家庭经济一般,爸爸外来务工,做小本生意。妈妈不上班,有时帮爸爸的忙。该生性格内向,不善言辞,畏难、畏累。跑步跑不动,又不讲个人卫生,爱脱鞋上课,爱在地上爬。上课不能专心听讲,坐不直,总是趴在课桌上,连写字都是趴着写。学习不认真,接受能力弱,作业不能按时完成,成绩不够理想。

三、帮扶任务

1.使该生端正学习态度,对学习重拾信心。

2.使该生讲卫生,不在脱鞋上课。

3.纠正该生不正确写字姿势,培养良好的写字习惯。

4.努力使该生能按时完成作业,语文成绩力争达到65分以上。

四、具体帮扶措施

针对上述原因,为了使他在学习上有所进步,特制定如下帮扶措施。

1.认真分析该生学困的原因,制定出符合该生实际的学习计划。

2.指导该生加强学习,课堂上多提问,多训练,作业布置采用不同的要求。并帮该生成立互助小组,请平时学习成绩好、学习能力强的学生带动该生一同学习,实行一帮一,共同进步。

3.在平时的生活中,多关注这名学生,多表扬和鼓励学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步。

4、经常和任课教师联系,密切关注学生的进步情况,并加以记录。

5、经常和家长联系,针对该生的卫生习惯,饮食运动习惯和家长共同制定方案,帮助该生。并培养孩子在家学习的学习习惯。


分类:教师频道 > 心语飞扬
来源:本站原创
编辑:邾莎莎
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