特殊家庭教育计划

（2019—2020年第二学期）

一、指导思想

贯彻落实学校家庭教育指导思想，积极开展特殊家庭教育指导工作，充分发挥家委会的作用。为转变家长观念、改进家教方法、提高学生的整体素质服务。

二、工作目标

1、进一步更新家长的教育观念。让家长了解掌握科学的教育知识,提高指导能力，配合学校共同教育好孩子,使学校教育、家庭教育有连续性,一致性。

2.让家长及时了解孩子在校的行为与学习情况，使家长能更好地配合学校的教育。

3.开展好学习型家庭活动，并带动其他家庭的学习。

4．深入细致地了解家庭教育的需要，有的放矢地进行家教指导。

5．加强家校联系，及时了解孩子在校、在家的表现，共同寻找适合孩子发展的教育方法。

6．了解家长对学校教育的的意见、建议，帮助我们及时调整我们工作中的不足和问题，提高教学质量。

三、具体措施

（一）家访工作

1、扎扎实实地做好家访工作.

2、特别重视对特殊家庭学生的家访，努力与学生家长在教育目标、教育方法、教育途径上达成一致性认识，形成互相信任、相互支持的教育机制。

3、制定相应的措施，提高家访的工作实效

（1） 确定家访工作的目标。

（2） 认真做好家访工作记录，并做到规范化。

（二）召开特殊学生家长会，和家长一起研讨一些行之有效的教育方法，针对家长的建议、要求及时调整。

（三）鼓励家长经常与老师保持联系，及时了解孩子在学校的生活与学习情况，以便有的放矢地进行教育。

（四）积极参加学校学习型家庭创建活动，使更多的家庭成为学习型家庭。

（五）做好一学期的家庭教育指导工作总结。

四、工作重点：

1、充分用好《不输在家庭教育上》这本书，并写下感想。

2、认真做好特殊学生家庭的家庭教育指导工作。对于特殊学生，尽量帮助家长制定帮教措施。

3、能与家长面对面地交流、沟通。帮助学生家长解决一些家庭教育中的问题。