注重研究品质,抓实“十一五”课题研究
5月17日下午4点,南京市奥体小学举办了学校十一五主课题的阶段性研讨交流沙龙。这次研讨邀请了南京市教科所的专家章宏主任,学校课题组组长和部分骨干教师参加了研讨。
学校主课题
“优化小学生课堂生活品质的实践研究”从2006年起就开始进行研究,相继在省市教育学会立项。今年被立项为市规划课题。在近两年的课题研究中,无论是学校还是个人,都有一定的收获,但同时也产生了一个个困惑。为了帮助参与课题研究的老师走出困惑,学校邀请了章宏主任来进行指导。在短短2个多小时的时间里,章宏主任听取了学校对与课题研究情况的介绍,以及课题组长对本课题研究的一些思考,对学校课题的研究提出很多建议,帮助教师们厘清了高品质课堂的几个特征,同时以一个个生动、易懂的例子,指导教师们如何做好自己的课题研究。
活动过程中,专家和老师们进行互动,在思维的碰撞中,老师们收益匪浅,不仅解决了自己的困惑,还学习到一些先进的教育教学理念。