帮扶学生

小王、小陈、小刘

帮扶教师

汤德丽

帮扶时间

2019.10

存

在

的

问

题

    学习自控能力不强，时刻需要老师、家长的督促，时常不能按时完成作业，没有形成良好的学习习惯，不能主动参与课堂活动。语文书写不认真，多次强调，但改变甚微。

帮

扶

措

施

及

内

容

1. 与孩子谈话，疏通孩子的思想，为孩子加油打气。

2. 为孩子树立短期目标及长远目标。

3. 侧重给孩子创造在课堂上展示自我的机会，强化孩子的学习兴趣。

4. 找优秀的孩子对其进行帮扶、监督。

5. 对其作业进行面批，及时指出学生作业中出现的问题，帮助孩子形成良好的书写习惯。

6. 继续加强对孩子语文学习习惯的引导。

帮

扶

效

果

1. 孩子们坚定了对语文学习的认识，端正了学习态度。

2. 孩子们能积极听取老师的建议，并能配合老师改进自己的不足。

3. 大多数孩子养成了基本的学习习惯，能知道什么时间该做什么。

4. 大多数孩子能积极参与课堂活动，作业书写上有了一定的进步，成绩得到了一定的提高。