2020年12月8日，中华中学附属小学潘文彬校长，教导处时珠平副主任，音乐组袁静、房菊霞老师，科学组赵子仪、杨钱老师参加了中华附小和高淳区桠溪中心小学“百校千师 携手共进”活动，这是两校的一次多学科的交流互动活动。

时老师执教的是六上的文言文《伯牙鼓琴》，课前交流，时老师从资料袋入手，与学生交流“知音”，引导学生说出它的意思，再带着孩子们结合文本深层理解“知音”的内涵，最后阐述“知音”文化的影响，整节课行云流水，一气呵成。教者抓住文言文教学的特点，从读正确到理解读，到有节奏有情感地读，紧扣学生之问和适时学情展开教学，整节课，学生精神饱满，自主探究，自主反思，自主达成，课堂氛围轻松和谐，受到了听课老师的一致好评。

赵老师执教的是五下的《认识常见的岩石》，赵老师设计的岩石探险记迅速吸引了学生的注意力，生动的故事和引人入胜的讲解让每个学生都身临其境，接着，赵老师又设置悬念，让学生自己解决问题，通过放大镜观察岩石，借助工具感受岩石硬度大小，以探险记为课堂主线，提问紧扣五年级学生水平的适切度，学生畅所欲言，积极参与每一个课堂活动。最后，赵老师用橡皮泥模拟岩石层，让学生感受岩石的生成过程，对岩石有了更深刻理解。

袁老师执教的是三上的《跳到我这里来》，这是一首美国舞曲，表达邀请舞伴的热忱以及与朋友共舞的快乐。袁老师一开始就带领学生“舞动”起来，学生很快就进入学习状态；紧接着，“魔法城堡”更是激发了学生的兴趣和好奇心，袁老师引导学生探寻打开城堡大门的“金钥匙”，设计了独特的节奏训练、识唱字母谱等环节，每一个环节环环相扣。通过念、唱、跳等环节让学生在愉快的氛围中掌握节奏、熟练旋律，在舞动中加强与同伴们合作的能力。

最后，潘文彬校长对活动作了精彩点评，他提醒老师们上课时要做到目中有人，心中有本，手中有法，更要注重基础目标的落实，核心目标的达成和个性目标的关注。在教学过程中更好地关注每一个，还要敢于把时间“浪费”在该“浪费时间”的孩子身上，为老师们更好地使用好教材并促进学生的整体素养提升指明了路径。（信息员  高燕、杨钱）