金陵四月，春意袭人，建邺区小学第六盟区数学教师齐聚南京市中华中学附属小学，开展了以“核心知识整体建构”的教学探索。

活动中，首先是华山路小学张云老师带来的二年级《角的认识》一课。张老师在课堂上分别从认角、寻角、画角、辨角四个方面层层递进。孩子们在教师引导下积极主动参与活动，学生间的合作、交流也开展的丰富多彩。随后，陶行知小学韩翊和金中实小邱礼婷两位老师针对五年级《分数基本性质》一课进行同课异构。韩老师从含有分数的实际问题入手，引发猜想1/2、2/4和4/8的关系。紧接着引导学生多角度去验证猜想的规律，进而得到分数的基本性质。课堂上不仅猜想的过程中学生辨析地丰富多彩，而且猜想的结果师生也总结地入木三分。韩老师精彩的课堂给学生留下了深刻的印象。而邱老师则引导学生从分数墙上找出分数，发现分数的分母变化或者分子变化就会引起分数大小的改变，进而引发学生猜想。紧接着引导学生通过举例子、计算等多种方式验证分数的基本性质。最后是中华附小陈卓老师带来的六年级《正比例和反比例的整理与复习》。这一节课一改教师带领学生进行整理复习的上课模式。课前学生利用问学单收集整理本单元知识内容。课堂上在陈老师带领下，并通过小组讨论、小组汇报、学生补充多种形式，学生逐步把分散的知识点逐渐形成聚合清晰的知识脉络。学生亲身经历了知识的整理过程，明白了各知识点之间的联系。在后面的练习的过程中，陈老师也进行了创新。精选的习题来源于学生，同时也做到了举一反三，为学生的发展打下了坚实的基础。

此次活动，老师们通过对核心知识的把握，让学生自主探究、小组合作来建构对新知的理解、应用，真正实现了思维的拔节！（信息员  高燕、张起宇）