春至花如景，夏近叶成帷，5月27日下午，青岛市李沧路小学一行7人来到了南京市中华中学附属小学，在刘宁霞副校长和赵霞主任的陪同下进行交流学习。

首先，老师们走进“问学课堂”。常相波老师执教语文四年级下册《“诺曼底号”遇难记》一课。课堂上，学生在主话题的引导下，潜心读文，圈画批注，同桌交流，思想碰撞。全班交流时，抓住语句，交流感受，感情朗读，入情入境。教师相机点击学生问学单的问题，引起学生深入思考，不但理解内容，也品味文章写法，体现了学校“问学课堂”理念；姜浩坤老师《运算率的整理与练习》，学生们利用问学单对本单元知识进行了丰富多样化的整理，课堂上姜老师根据学生的问题以及疑问展开教学，整节课以学生为中心，利用不同的数字编题、学生的错题推荐以及思维题提升，让学生的思维在原来的基础上得到了很大的提升；陈星老师执教的是五下《Unit7 Chinese festivals (Story time)》主要是介绍了中国的四大传统节日，从时间、活动、食物三个方面展开描述。为了让这节课更自然，陈老师设计Mike这个American boy, 他对端午节很感兴趣，引导学生提问“When...What ...?”教师引导学生回答课文Spring festival和Dragon boat festival的细节部分，然后由学生小组合作完成后面两个节日的分析。学生在课本上圈出其时间，划出其活动和食物，在反馈时由对话式问答到语篇式介绍，层层过渡，逐渐提升了学生对文本的理解，也提高了学生的英语综合运用能力。

听完课后，代表们移步会议室，代表团认真听取了学校的工作汇报，教导处赵霞主任首先和代表们交流“问学理念下数学复习课中问学单的使用”以及学生数学游戏课程开展的情况。接着刘宁霞副校长则以“问学课堂 让学习真正发生”为主题和代表们展开交流，刘宁霞副校长主要从问学课堂的提出、问学课堂的意蕴、问学课堂的实施三个方面和代表们详细的介绍了学校的问学课堂。代表们表示通过问来开启教学、通过问真正学习、通过问发展思维，这样的课堂才是儿童的课堂。在这种理念中学习的中华附小的孩子是幸福的。

最后代表们在刘宁霞副校长和赵霞主任的陪同下，漫步学校文化长廊、参观数学游戏室、书法室、航模室、武术馆等专用教室，有形、有声、有色、民族文化气息浓厚的校园文化给代表们留下深刻的印象。

“有朋自远方来，不亦乐乎！”短短半天的交流，促进了中华附小和李沧路小学的相互了解相互学习。双方表示以后要继续开展这样的交流研讨活动，让两校共同续写教育教学时代新篇章……（信息员  高燕、赵霞）