他是一个不善言辞的孩子，害羞又有点不自信，是他留给我的第一印象。

第一次和他们见面的时候，妈妈焦虑地说“我家孩子语文成绩很不好，作为家长实在没办法，能否放学后让他留在学校写完作业再回家”，母亲如此无奈的表达自己的想法。

 听了他妈妈的讲述后，我根据这个孩子的情况，仔细分析了一下原因，梳理清帮扶思路，帮他制定学习计划，每天坚持发送语音朗读给我检查，他的语文成绩目前在稳步提升。