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抓紧时间,做时间的主人
教学目的:教育学生珍惜时间,让学生掌握抓紧时间的方法,和时间赛跑,做时间的主人。
教学过程:
一、 引入课题
1、我们刚刚学习了《明日歌》,今天这节晨会课,就请大家进行交流,围绕的题目是:抓紧时间,做时间的主人(板书)
二、交流关于珍惜时间的名言警句
1、师:昨天我布置大家搜集有关珍惜时间的名言警句,现在大家把搜集的内容来交流一下。
2、生:交流珍惜时间方面的谚语、格言。
(光阴似箭 一刻千金 日月如梭 白驹过隙
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。)
三、 问题交流
1、师:大家都知道珍惜时间的重要性,但要抓紧时间并不容易,你们平时碰到过这方面的困难和问题吗?或者在我们身边你有没有看见过浪费时间的现象?
2、学生发言。
(1):作业拖拉,到交作业的时间还没有完成。
(2):回家作业不写,等到老师发现再补做。
(3):做值日生时打闹,到了清校时间还没有扫好。
(3):早晨不及时起床,到上课时间还没有到校。
3、师:刚才几个同学都为时间白白溜走而可惜。那么,时间究竟溜到哪儿去了呢?
4、师生共同寻找原因。
四、 经验交流
1、师:大家已经找到了时间白白溜走的原因,那么,怎样才能抓紧呢?我知道班上不少同学有好经验,现在请他们来交流一下。
2、生互相交流
3、师:要抓紧时间,必须做事有条理,有头绪,有主次,注意统筹安排。但是各人情况不同,有的工作忙,有的活动多,有的住得远,这就需要善于捕捉时间,那该怎么做呢?下面再请几位同学交流。
4、学生交流:(1)路远要乘车回家的,利用等车时间背书。(2)活动多,回家晚,利用睡前洗脚时间听英语录音……
5、师:这些经验告诉我们:善于捕捉时间,学习工作效率高。
6、再次复习《明日歌》(读背)
明日复明日, 明日何其多! 我生待明日,万事成蹉跎。 世人苦被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》
五、 小结
师:时间无情,人有心。让我们合理利用时间,捕捉时间,抓紧时间,做时间的主人吧!
反思:作为六年级的小学生,很多良好的学习习惯还没有形成,这需要老师和家长对他们进行各种形式,多种途径进行教育。尤其要利用好晨周会这一教育平台,结合学生的实际进行教育。