一、班级概况

 进入五年级本班学生已逐渐形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高，班级凝聚力增强。各方面都取得较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，小部分孩子缺乏自律性，学习不主动，上课听讲不专心，影响知识的理解和能力的提高。班级集体意识还较为薄弱，行为习惯的养成还需要下很大的功夫。

二、管理目标

本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当“三好学生”，争当“优秀少先队员”。培养学生勇于竞争和团结协作的精神。培养小干部的管理能力，帮助学生树立正确的是非观，班级力求稳定有序。

三、管理措施：

(一)、班级纪律方面

  一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

继续严抓课堂纪律，积极主动与各科任老师沟通，密切配合；在保证纪律的前提下，最大程度活跃课堂气氛。

2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个班级带来活跃而轻松的气氛。本学期继续保持了上学期阳光体育等活动，使学生在课间充分放松，同时我也要积极参与，增进师生之间的感情，延展交流的空间。

3、课间操纪律

  经过培养，本班整体精神风貌较好，尤其课间操纪律较好，基本做到步伐整齐，协调一致，但是仍然有个别学生没有集体意识，我行我素，这就需要经常提醒，课间操工作需要常抓不懈。

(二) 卫生管理方面

1、个人卫生：个别学生个人卫生不够理想，本学期计划制定严格的应对措施，包括不定期抽屉卫生抽查和现场打扫。

2、班级卫生：每天早、午饭后值日生清扫，设立卫生监督员，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬。

(三) 班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的第一人。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长、组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（四）、其他方面

 开展好夕会，落实本学期的管理目标。做好晨检、早读、卫生、两操、大课间、班队会等班级日常管理工作。

 做好班级布置工作，墙报和黑板报及时更换内容。充分利用座位进行小组长的轮换，调动每一位学生的上进心，增强自信心，从而促进后进生的转化。

在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争，并做到日评、周总结。密切保持与所有任课教师联系，使本班学生得到全面的发展。加强思想教育，结合恰当措施，做好后进生的转化工作。安全教育常抓不懈。具体利用晨会，夕会，主题班会等时间来开展。