9月19日，南京市中华中学附属小学语文组召开了本学期第二次校本教研活动。本次活动由教导处常相波主任组织全体语文教师集中学习了时珠平、陆健、常相波、薄一凡四位教师发表于《语文教学通讯》（2022.6C）的四篇文章。

四位教师以教育部重点课题“项目化学习视域下儿童问学课堂的理论与实践研究”为依托，以统编四年级下册第八单元童话教学为例，将项目化学习理念引入儿童问学课堂，从理论和实践层探索语文教学从只是本位走向素养本位的新路径、新样态。

老师们先学习了时珠平主任的《儿童问学课堂项目化实施的基本路径》、陆健老师的《项目化设计：让童话教学儿童化》、常相波老师的《儿童问学情境中略读课文的教学》、薄一凡老师的《整本书阅读活动的项目化设计》，之后，吕婕老师、戴琰老师、汤德丽老师分别结合自己所教年级分享了学习心得。

最后，赵爱珍校长叮嘱老师们认真落实教学常规，每堂课都体现问学元素，把研究落到实处。（信息员  周志杰、常相波）