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中华附小开展课题研究专家现场指导会
发布人:王钦  发布时间:2023/3/21 8:11:03

3月17日上午,“‘潘文彬名师工作室’成员与专家面对面”活动暨教育部“十四五”重点规划课题组交流研讨活动在南京市中华中学附属小学三楼会议室召开。

本次活动由学校潘文彬校长亲自主持,胡江碧书记、封海蓉、赵爱珍副校长与课题组核心成员全程参与。此外,还有幸邀请了语文报社裴海安副社长、《中国教师报·教师成长周刊》宋鸽主编和刘亚文编辑以及华东师范大学出版社市场总监郭雪丽主任、程晓云主编和江西教育出版社苏晓丽主编莅临指导。

潘文彬校长首先向各位专家介绍了学校发展情况以及“儿童问学课堂”实践研究的主要历程及相关成果。同时,特别阐明在“双减”背景下,课堂教学生态必须有所改变。基于此,学校已经进行了一系列的改革尝试,例如在课堂中使用问学口令和问学展示板等举措。在场专家对于学校近几年教科研的高质量发展给予了充分肯定和一致好评。

紧接着,教科室时珠平主任结合课题在理论探索和课堂实践两方面取得的阶段性成果向在场专家作了汇报,同时就老师们在教学实践过程中产生的疑问向在场专家请教。

随后,赵爱珍副校长以及教导处赵霞主任和沈军副主任,分别依据各自主持的省市级重点课题的研究现状和存在困惑与专家进行交流研讨。

专家们高度评价了各课题组成员用心、智慧的科研态度。针对老师们提出的问题,几位专家旁征博引,不仅分享了一些精彩课例,还向几位课题主持人推荐了有助于他们深入开展研究的书籍和文章,鼓励大家坚持阅读,不断研究。教师观念的改变比较带来学生思维品质的提升。最后,裴海安副社长进行总结发言,他提出课题要想向纵深发展,需要深挖其中亮点,比如学校大课题的研究方向除了语文教学,还可以围绕“中华”和“问学”两个关键词增加对数学和劳动两个学科的研究,做到多学科融合。

学校“十四五”教育部重点规划课题“项目化学习视域下儿童问学课堂的理论与实践研究”以及其他各级各类课题过程务实,成果初显。相信在课题组全体成员的共同努力和专家的高位指导下,中华附小的教科研工作必将取得新的突破!(撰稿:王钦 编辑:周志杰 审核:胡江碧)

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