4月7日上午，南京市中华中学附属小学赵霞主任和张起宇老师参加了“促进数学理解层级发展的学习进阶研究”课题结题研讨会。此次课题结题会议在南京市高淳区汶溪小学举行。北师大张春莉教授、南京大学教育研究院吕林海博士、原南京市教研室朱宇辉老师、高淳区教师发展中心杨建春主任、吴小辉老师以及各课题成员学校出席了本次活动。

张起宇老师在本次研讨会上展示数学游戏课《智慧红黄蓝》。

本节课上，张起宇老师首先介绍了智慧红黄蓝游戏的游戏部件、游戏目标和游戏提示信息。随后通过一个个具有挑战性的关卡让学生在玩中学习数学，利用游戏中的红绿灯法则和侦探法则在不断尝试复杂关卡的过程中自我否定、自我创新以及总结经验教训、勇敢前行，学生们不仅仅获得游戏成功的体验更是收获推理思维的提升。

课后，吕林海博士和特级教师崔静对该课进行点评。吕博士说：“张老师的课堂以数学游戏为载体，推理意识为抓手。课堂的整体设计体现了四个方面分别是：思维进阶、原理理解、恰当支持和情感态度。”崔特说：“张老师游戏的关卡设计是层层递进的，课堂上学生积极性被完全调动起来，游戏的氛围很浓厚，信息技术的使用非常成熟。 ”

自2022年1月我校省“十四五”教育重点规划课题——《捍卫童年精神的数学游戏教学实践研究》立项以来，学校数学组一直进行数学游戏课的课堂实践研究，我们坚信通过一个个好玩的数学游戏，学生一定能在玩中学习数学、在玩中发展思维。（撰稿：张起宇 编辑：周志杰 审核：胡江碧）