5月10上午，责任督学傅幼康走进南京市中华中学附属小学，就学生课业负担情况开展专项督导。

首先，在潘文彬校长的陪同下，傅特观看了中华附小学生阳光大课间情况，满满30分钟的时间，从武术操到活力操再到拉伸，学生们微微出汗，真正达到了强身健体的目的。

随后，傅特走进五3班课堂，听了沈军主任执教的劳动课——《郁见丝网花》，“丝网花”是江苏凤凰科学技术出版社《劳动》五年级下册“工业生产劳动”单元的第四个项目。丝网花是用金属丝做骨架,然后蒙丝网,组合出漂亮的花卉仿真作品。该项目是在学习了“挂钩”“心锁环”“便携衣架”等项目的基础上,增加了新材料,有助于学生体验金工作品的综合艺术性。由于丝网花中的金工加工技术并不是很难,跳过之前还没有学习的三个项目，是可以进行正常教学的。制作过程中需要学生动手动脑、扎制准确,以培养学生的耐心和认真细致的工作能力。丝网花制作简单，对于小学生来说易于掌握。而且既精致脱俗，又环保多变，能够帮助学生展开联想的翅膀，既体现了学生自身的美感，又能提高学生的动手能力，还能对亲人朋友表达情意，是生活中不可多得的造型艺术品。本课时通过项目导入——自主探究——劳动体验——交流评议——拓展创新五个环节完成教学。学生在自主探究时教师相机进行教师示范、视频教学等方式，帮助学生明确制作目标，理清制作步骤，了解制作要求。学生通过自己动手操作并完成一件丝网花作品，从而获得成功的体验。在学习和动手中提高自己，教师适时指导，渗透精益求精的工匠精神。在分享和应用中勇于创新完善自我，培养学生的创新精神。课堂上傅特和孩子们一起动手制作美丽的丝网花。课后傅特称赞这样的劳动课，孩子怎会不喜欢，在课上不仅能锻炼学生的动手能力，同时也培养了学生的审美能力，真正发展了学生的核心素养。

最后潘文彬校长和傅特介绍了学生在双减背景下减负增效的举措，学校以国家级、省、市、区级课题为载体，积极开展问学课堂的研究，让学生在问学中发展思维、提升核心素养，本学期由全校教师、家长、学生共同参与编写的《一百个问学故事》正式出版，全方位地体现了学校通过“问学”的研究，聚焦课堂教学质量，真正实现质量提升。

此次专项督导，为学校各项工作的有效开展起到了促进和指导作用。学校将以此次督学检查为契机﹐严格管理，关注发展，提升质量，力争把学校办成学生喜爱、家长满意、社会赞誉的学校。（撰稿：赵霞  编辑：周志杰  审核：胡江碧）