六一班同学在老师的指导下,学完每一个单元的Story time ,根据自己对故事情节的理解,设计出不同的思维导图来帮助自己更好的理解课本上的内容。思维导图可以利用图文结合的方式表达学生心中的想法,葱粉激发学生的学习兴趣。