2019年5月31日下午，中华附小三楼会议室里，迎来《小学教学设计》杂志主编王冬精先生莅临指导，王主编就在研磨统编版教材使用过程中出现的困惑为现场老师答疑解惑。参与本次研讨沙龙的有潘文彬校长、时珠平副主任及中华附小的青年骨干教师。会议在时珠平副主任的主持之下展开。

首先，中华附小的青年教师们一一提出自己的困惑，例如“如何应对统编版课文内容变长，从而孩子难以理解和阅读的问题”“在统编版中文言文教学应教至何种程度”等等。王主编都耐心细致地进行了解答，并且结合统编版课文，详细生动地举例示范。针对“如何衔接好苏教版和统编版之间的差距”这一问题，青年教师们都比较困惑。王主编和潘校长指出，我们不必抱着畏难的情绪，最终还是落实到文本，利用语文要素的训练点，稳扎稳打对孩子进行训练。

在解决青年教师们的困惑之后，王主编鼓励教师可以梳理统编版中的训练点，利用苏教版中相似的文章进行试验性训练，为孩子学习统编版课文打下基础，从而使教师可以做到心中有数，实现更自然的衔接。

最后，潘文彬校长进行总结，他激励青年教师要多研究多磨课，从而进一步形成文字，要有实践之后的反思，在学校集体研究的智慧之下，在进一步形成个人的启发和思考。

经过此次沙龙，中华附小的教师对如何进行统编版教材教学有了新的认识。大家表示，在今后的教学中，真正地对教材进行深入研究，从而对学生进行准确有效的教学。（信息员  高燕、薄一凡）