【重视“特殊”】家校沟通:家访记录 发布时间:2021/5/10 5:50:49 作者:陆健 点击:11362
中华附小(三1)班入户家访记录表
学生姓名
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余越
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家访教师
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陆健 陈旻
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家访时间
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2021.4.6
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接待人
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余越妈妈
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家访地点或形式
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余越家
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拟谈话内容提纲
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介绍心理咨询电话,关注家校共育
学生在校情况交流
学生在家学习情况了解
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家访内容
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学生在校作业有拖延的情况,在家中也是如此,经常性作业会做到10点之后,属于不正常状态。对于学习的态度厌倦,建议咨询心理教师,找到对应方法,帮助学生养成良好的学习习惯。
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家长意见
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积极配合学校工作,共同帮助孩子成长
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中华附小(三1)班入户家访记录表
学生姓名
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马艺恬
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家访教师
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陆健 陈旻
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家访时间
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2021.4.6
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接待人
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马艺恬父母
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家访地点或形式
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马艺恬家
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拟谈话内容提纲
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介绍心理咨询电话,关注家校共育
学生在校情况交流
学生在家学习情况了解
关注转学孩子心理状态
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家访内容
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马艺恬在校表现优异,但性格上有一些内向,可以适当地通过活动形式激励孩子更好地成长。另外,由于马艺恬下学期转学,要特别关注她在新环境的心理适应状态。
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家长意见
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会特别关注孩子的心理状态。
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中华附小(三1)班入户家访记录表
学生姓名
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石杨
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家访教师
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陆健 陈旻
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家访时间
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2021.4.12
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接待人
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石杨爸爸
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家访地点或形式
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石杨家
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拟谈话内容提纲
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介绍心理咨询电话,关注家校共育
学生在校情况交流
学生在家学习情况了解
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家访内容
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肯定石杨在学习上的天赋,有非常强的学习能力。但在学习上,还缺乏一定的自律性,需要家长帮助培养学习习惯。生活上,会钻牛角尖,要和家长经常性沟通,让他没有空隙可钻。
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家长意见
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家校共育,共同培养石杨成长。
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中华附小(三1)班入户家访记录表
学生姓名
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左瑞恩
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家访教师
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陆健 陈旻
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家访时间
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2021.4.15
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接待人
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左瑞恩妈妈
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家访地点或形式
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左瑞恩家
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拟谈话内容提纲
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介绍心理咨询电话,关注家校共育
学生在校情况交流
学生在家学习情况了解
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家访内容
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欣赏左瑞恩弹奏古筝曲一首。赞赏左瑞恩在学校的表现,但给予左瑞恩成长更多的要求,希望她在学习上可以更进一步。
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家长意见
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积极配合学校工作,让孩子更自信大方。
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中华附小(三1)班入户家访记录表
学生姓名
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徐崴朖
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家访教师
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陆健 陈旻
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家访时间
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2021.5.7
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接待人
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徐崴朖妈妈
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家访地点或形式
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徐崴朖家
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拟谈话内容提纲
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介绍心理咨询电话,关注家校共育
学生在校情况交流
学生在家学习情况了解
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家访内容
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参观徐崴朖书房,对于书房内孩子自己整理东西的习惯提出要求。肯定徐崴朖在学习上的天分,但同时强调,没有习惯的天分等于0,希望家长可以对孩子有更多的关注。
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家长意见
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会加强对孩子的管理。
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中华附小(三1)班入户家访记录表
学生姓名
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王智旋
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家访教师
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陆健 陈旻
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家访时间
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2021.4.6
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接待人
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王智旋妈妈
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家访地点或形式
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王智旋家
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拟谈话内容提纲
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介绍心理咨询电话,关注家校共育
学生在校情况交流
学生在家学习情况了解
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家访内容
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孩子一到家就躲进房间写作业,不够自然大方,和家长交流了对于孩子成长的看法,肯定了孩子在学习上的天赋,也希望孩子可以更自信大胆地参与到班级的活动之中。
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家长意见
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在生活上多关注孩子成长。
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中华附小(三1)班入户家访记录表
学生姓名
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杨依依
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家访教师
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陆健 陈旻
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家访时间
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2021.4.12
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接待人
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杨依依父母
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家访地点或形式
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杨依依家
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拟谈话内容提纲
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介绍心理咨询电话,关注家校共育
学生在校情况交流
学生在家学习情况了解
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家访内容
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针对近期杨依依在校发生的事情和家长沟通,关注孩子性格的培养,尤其是融入集体生活的重要性进行沟通。学生在家表现正常,希望家长能多和孩子沟通,养成开朗的性格。
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家长意见
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会特别关注孩子的性格培养。
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中华附小(三1)班入户家访记录表
学生姓名
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陆陈慧
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家访教师
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陆健 陈旻
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家访时间
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2021.4.12
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接待人
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陆陈慧妈妈
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家访地点或形式
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滨江派出所(宿舍)
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拟谈话内容提纲
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介绍心理咨询电话,关注家校共育
学生在校情况交流
学生在家学习情况了解
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家访内容
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肯定了陆陈慧在学校的表现,尤其是生活方面,特别让人省心。也提出了对陆陈慧学习的要求,和家长沟通了一些培养她学习能力的方法。
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家长意见
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在学习上予以更多帮助。
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中华附小(三1)班入户家访记录表
学生姓名
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刘琮芮
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家访教师
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陆健 陈旻
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家访时间
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2021.4.15
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接待人
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刘琮芮妈妈
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家访地点或形式
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刘琮芮家
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拟谈话内容提纲
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介绍心理咨询电话,关注家校共育
学生在校情况交流
学生在家学习情况了解
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家访内容
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赞扬了刘琮芮在学习上的优异表现,同时对刘琮芮提出更高的要求,希望她能够更积极地参与到班级活动,成为老师的小助手。
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家长意见
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积极配合学校工作,让孩子更自信大方。
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中华附小(三1)班入户家访记录表
学生姓名
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卢禹同
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家访教师
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陆健 陈旻
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家访时间
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2021.5.7
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接待人
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卢禹同爷爷
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家访地点或形式
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卢禹同家
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拟谈话内容提纲
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介绍心理咨询电话,关注家校共育
学生在校情况交流
学生在家学习情况了解
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家访内容
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学习和生活上,更多的是卢禹同爷爷来负责。对老人带孩子的不易表现关怀。也关心了一下卢禹同在家的学习情况,希望卢禹同一步一个脚印,培养对于学习的兴趣和信心。
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家长意见
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会多鼓励孩子,培养学习信心。
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