读《在教育家的智慧里呼吸》-----------爱满天下在这本书里介绍了从孔子到蔡元培,杜威等一些教育家的不同思想,其中对陶行知的思想特深。“爱满天下”。陶行知的生活教育理论是一种大众的教育、为人民大众服务的教育理论。强调的是教育与生活的结合、学校与社会的联系,教与学、理论与实践的合一。爱一个学生,就要尊重每一个学生,理解每一个学生,相信每一个学生,发展每一个… |
我身边的好老师教师,伟大而崇高的职业;牺牲和奉献的象征;慈善和友爱的化身!这一切来源于什么呢?我想:它来源于教师质朴的心灵和不断提高的师德要求。我身边就有一位这样的老师,他质朴又善良,和蔼又可亲,生活上是我大姐,教学管理上是我的指导教师,从接手二年级班主任这个工作开始,他每天都会对我说:“张洪敏,今天有没有发短信告诉家长今天几点接孩子,有没有给某个家… |
二(3)班的女生中有一位内敛、慢热的女孩,她的内心却充了热情,这个人就是我——O型血女生张鸣珂。“我非常愿意为学校做贡献!”只为了兑现图书管理员的承诺,每周我都会按时出现在图书馆,将凌乱的图书摆放得井井有条;清晨的校园,你可以看到我为班级卫生而忙碌的身影;我还是老师的好帮手,分发作业、午休时维持班级秩序……我是班级讲台上绘声绘色地与同学们分享的故事大王…
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以学生为本,关注“生命、生长、生活” 教育的本质目标就是培养和发展人。要达此目标,就要在教育过程中确立以人为本的教育思想,尊重受教育者的个性特点,遵循受教育者的身心发展规律。教育是以人为本,主要体现在尊重、培养、发展学生的主体性。人的主体性只有被唤醒、被培植起来,才能发挥其能动性、主动性、创造性。 作为一名班主任,我们要关注学生的生命,生长与生活,小学…
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我读夏山花费了很久时间终于读完了《夏山学校》这本书,我看得很慢,在自己固有的教育观念和夏山学校的教育思想的碰撞中,我在磕磕绊绊中读完了这本书。在这本书中“上课完全自由。孩子们可以上课,也可以不上课,他们可以一年到头不上课,,,,,”世界上真有这样的学校吗?听起来简直不可思议!这本书的作者是尼尔,尼尔是二十世纪英国自由主义教育家。在夏山学校的教育实践中… |
和以前一样,每周三下午是孩子们滑冰课的时间,哈哈。。。。。。今天不同的是韩兆旭的妈妈带来了小烧饼,孩子们每人一个,可开心了。
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善良勇敢的二三孩子们, 在滑冰场上你们私下由班长组织喊口令加油,秋游活动中你们自己分小组活动。这种自发的精神是二(3)共同创作的一部最好的作品!从开学到现在你们努力着,高兴着。你们每一次的付出都获得了好的成绩。看,这就是我们的一家。
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今天孩子们喜欢的杨老师回家了,孩子们很难过,为了表达此时孩子们的心情,孩子们准备了一场欢送会,有小品、歌曲,芭蕾、故事、最后孩子们每人送给了杨老师一句心里话,孩子们完成了自己的心愿,最后孩子们看着杨老师的背景哭了。
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12月2号,今天是我校2——6年级的家长开放日,瞧,我把孩子们平时的瞬间美照留了下来,今天做成PPT给家长们直观的看到孩子们在校的表现。其中这幅照片是一个孩子帮助另一个孩子系鞋带的故事。当然还有孩子们秋游的照片,孩子们得到表扬信的照片,还有孩子们自己做的小诗,等等,最后黑板上的几句话和家长们共勉。
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小伙伴们快来看,二三班要出小诗人了,他的名字叫谢子涵,这首诗是出之于他所作。今天中午吃饭的时候小家伙就告诉我老师我作了一首诗,你来看看。还让我给定个题目。我告诉他题目就是根据你的诗的内容而定的,之后它定为《咏鹅石》让我看,不错,不论是改写还是自己写的,孩子毕竟动脑筋了,所以我用写字课的时间在班级上诵读了一下这首诗,给同学做了一个很好的榜样,并送给他一…
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