通过积极开展学雷锋活动,学生的助人为乐精神逐渐得到增强,学生的学习态度有所改善,学生的社会责任感逐步培养。把学雷锋活动和学校德育工作有机结合起来,对我校学生的培养及发展具有十分重要的意义和深远的影响。持续深入开展学雷锋活动,加强全体学生的爱国主义、集体主义教育,改变学生的生活、学习观念,引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观,为社会主义的发展做出应…
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在学雷锋活动月中,除了学生们要学习如果帮助他人,老师也要参与进来。 素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.本学期利用假期走访,我不但了解了每个学困生的特点,而且认真的分析了学困生形成的原因.并且制定了学困生帮扶计划。针对某些学生阅读和写作能力非常差,… |
《我们从小学雷锋》主题班会设计方案一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。2、寻找介绍生活中的”雷锋”,使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽,开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事…
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中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过经典诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典,接受传统文化和人文精神熏陶,塑造学生优雅气质。二1班的部分同学参加了《三字经》朗诵表演。 通过演出陶冶他们的性情品德。让学生与圣贤为友,与经典同行,美心美文,嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化,培养学生孝爱诚信的品质,自信自强的人格。
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在辞旧迎新、平安团圆的时刻,为了突出喜庆祥和过大年,传统文化再继承的主题,培养学生认知传统、继承传统的思想观念,我们班开展了包饺子、做汤圆、为爸爸妈妈做一件事等活动,让学生感受团圆祥和的亲情,促进家庭和谐关系。
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班级队角的建设,象征着中队集体的凝聚力,也能更好地培养队员的创新意识和探究能力,让班集体更加生机勃勃,队员们更加健康向上。在这次的班容班貌评比活动中,我们二1中队的队角所展示的不只是漂亮的布置,更是一个中队风貌的展现、活动的掠影。
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美术老师做班主任的好处就是可以随时随地教孩子做手工。孩子们特别积极好学,小手工也特别精美。每个人的想法和创意都很特别,越来越有创造力了!
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学校把“母亲节”活动作为学校感恩教育的继续和延伸,并以“母亲节”为契机,对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
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为进一步加强师生消防安全意识,提高师生应对火灾危险的应急处理能力,10月7日上午,我校开展了消防应急疏散演习的活动。同学们通过亲身参与,一定程度上对火灾事故应急疏散、正确逃生的技能有了进一步的实际体验。
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为切实增强教育合力,更好地搭建学校与家庭间沟通交流的桥梁,我校的老师们,本着“了解、温暖、沟通”的主旨,就“家访目的”、“与家长沟通的问题的疏理”等方面,针对每个被访孩子进行了家访备课,为成功家访做精心的准备。学校所有任课教师分成爱心敲门小分队,带上学生进步的喜报、带上暖心的问候、带上征求学校发展建议的诚意,走进家庭,就“学生在校表现的具体事例”、“…
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