周次

星期

日期

地点

学生

姓名

家访事由或目的

9.8

胡政延

刚接手这个班，该生在班级中属于较为优秀的学生，通过家访对该生有一个整体的了解。

9.15

杨天宇

访生成绩优秀，能力较强，同时行事低调不张扬，通过家访想进一步了解该学生，以便日后班级工作的开展。

9.22

周石磊

该学生成线优秀，在男生中属于佼佼者，听说家长对该生要求严格，想过通家访对该生有一个较为全面的了解，同时发挥该生优势，在男生中发挥带头作用。

9.29

周石磊

该生成绩较为优秀，但不稳定，同时容易骄傲自满，个性要强，通过家访了解该生家长对其的教育方式，以便今后对该生的教育

10.6

郝锦鸿

该生从前一贯调皮，作业经常不完成，但最近开学期间，表现较好，想通过家访进一步了解该生，并对其日后进行教育 

周次

星期

日期

地点

学生

姓名

家访事由或目的

10.13

蒋杰

成绩中等偏上，但不稳定，学习方法上有一定的不足，通过与家长沟通，帮该生制定一个合理的学习方法

10.26

刘佳乐

该生成绩较为良好，但行为习惯过于随便，没有好的日常习惯，通过家访，想了解形成该情况的原因

11.1

孟依凡

该生成绩不是很理想，最近作业马虎，学习态度不端正，行为习惯有时过于随便

11.10

王琳道

最近一反开学时的表现，作业不能按要求完成，并且行为习惯不符合要求。

11.24

俞子祥

该生成绩不太理想，上课表现一般，主要问题是上课思想不集中，有不懂的问题不问

周次

星期

日期

地点

学生

姓名

家访事由或目的

11.30

郑佳俊

该生上课思想不集中，作业质量不高，有时很马虎

12.1

丁文峰

作业马虎，书写不认真，学习成绩不是很理想

12.8

韦昊

该生性格内向，上课极少发言，与同学交往较少，想通过家访了解该生，帮助该生融入集体。

12.20

杜成宇

该生聪明，但学习上不够用功，作业马虎，有时态度不够端正，上课思想不集中

12.25

陈雨研

最近作业不能按时完成，常欺负同学，并县城在各项常规检查中多次扣分

周次

星期

日期

地点

学生

姓名

家访事由或目的

1.4

陈雅玟韦昊

前段时间成绩较为优秀并相对稳定，最近上课思想不集中，做小动作，成绩有明显下滑

1.11

李茜

该生聪明，成绩中上等，蛤调皮并且不够用功，想通过家访让该生达到另一个高度

1.17

汪婷

成绩不够理想，并且态度不是很认真

1.18

吴漫凝

成绩中等，但灵活性差，不够用功努力 

1.22

徐浩焱

成绩中等，有时偏好，上课思想不能完全集中，不够用功踏实

周次

星期

日期

地点

学生

姓名

家访事由或目的

3.2

韩洁

作业不能按要求完成，对老师布置的背诵默写完成的很不好，上课思想不集中

3.9

孙烁

成线较差， 上课思想不易集中，作业非常马虎，通过与家长沟通，想让该生取得进步

3.16

彭瑞

最近成线略有下降，并且作业很粗心马虎，成其是日常行为规范不如以前

3.19

丁颖

作业未能认真完成，与同学发生矛盾冲突

3.26

韦昊

该生成绩中等，但有时上课思想不能完全集中，有时作业马虎，想通过与家长沟通，帮助该生取得更大进步

周次

星期

日期

地点

学生

姓名

家访事由或目的

3.30

孙烁

上课思想不集中，作业马虎，很粗心，对所学知识掌握很不牢固，书写不认真。

4.12

陈雨研

上课有时思想不集中，最近出现作业不认真的现象

 4.30

杜成宇

   上课思想不集中，作业马虎

  5、10

 蒋杰

   学习态度很马虎

 5、25

  韦昊

  学习态度很马虎，上课不停向

周次

星期

日期

地点

学生

姓名

家访事由或目的

  6、3

  丁文峰

     作业态度马虎，上课不听