浓郁的育人氛围 质朴的育人目标
叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。为了更好地贯彻这一育人目标，有效指导学生的文明礼仪和行为举止，帮助学生养成良好的行为习惯，中华中学附属小学在校长室、德育处的领导组织下，在师生共同努力下形成了内容详尽、目标明确、各具特色的“中华附小班级公约”。
为了发挥“公约”教育作用，首先要让全班学生熟悉细则内容：自实施以来学校每学期通过黑板报、国旗下讲话、红领巾广播站、校本课程、班会课等多种形式、多种角度向师生解读“细则”内容。本学期开学以来大队部再次向全校师生征集意见，对各个班级“公约”内容进行了个性化修订，并请书法好的学生写字、美术好的学生画画，让“公约”上墙。其次是在活动中训练学生的行为习惯，从小事抓起，从身边做起：凡是要求学生做到的，教师首先做到，把养成教育与教师表率相结合；在学校组织的科技节、读书节、艺术节、安全教育、班级文化布置评比、课堂教学等各项活动中训练学生的行为习惯，把养成教育与各项活动相结合；同时推出“感动校园”人物的评选，树立身边好习惯的榜样，充分发挥社会、家庭、学校三位一体的教育力量，每学期请社区名警或校外辅导员来校作交通安全、法制、心理健康知识讲座，全校学生家长会，除了电话、校讯通联系以外，还要求班主任和课任教师上门家访，以此获得家长的配合与支持，形成立体的育人网络；教师在关注全体学生的同时，把更多的爱心用在特殊群体帮扶教育上，以此来帮助学生养成良好习惯，促进学生的健康成长。
通过近几年的养成教育系列活动，我班已初步形成了“认真做人、踏实做事”的良好氛围。
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