发布人：祝校长  发布时间：2010/1/1

　　追求有效，彰显高品质生活

　　期待有为，追寻高生活品质

　　2006——2007第二学期奥体小学工作计划

 

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻新《义务教育法》、省、市党代会、全区教育工作会议精神，坚持科学发展观，坚持有形与有神并重，基础与内涵并重，调整与提升并重，以内涵发展为主线，以创建成的市实小为锲机，以队伍提升为突破，以规范管理为保障，扎实推进高质量的素质教育。同时也要结合新校实际工作，从学生习惯入手，教学常规入眼，逐步树立“追求有效，彰显高品质生活；期待有为，追寻高生活品质”意识，推动学校工作的全面进步。

　　 

　　二、工作思路

　　围绕区教育局工作会议精神和学校“十一五”发展规划，体现调研的活动成果，本学期紧扣“有效、发展、高品质”的工作思路开展工作：

　　 

　　1、从学生教育要有效，让学生“美”起来

　　2、从课堂教学要有效，让课堂“美”起来

　　3、从学校管理要有效，让学校“美”起来

　　 

　　三、具体措施：

　　（一）、深化师德教育，宣传职业观。向教师宣传要有“为人师表、热爱学生、履行职责”的意识。继续以奥小《教师行为规范》为标准，以共产党员先进性教育的辐射作为示范点，组织全校教师共同学习教师的仪表以及言行举止，针对新校，市实验小学的标准提出具体要求，并进行相应检查。在“淡泊明志宁静致远”中精心工作。在传统文化中提炼自己的素养。党、团、少先队、工会积极创设良好的育人环境，以教师的实际行动对学生进行言传身教。

　　（二）、抓细节，落实学生的思想教育。充分发挥团支部、大队部的职能作用。“习惯”是学生的做人之本，良好的学习、生活习惯就是一种好的生活品质。本学期将结合新校的实际情况，继续抓好“六好”，突出对学生的个人卫生，不买零食、课间活动有序等系列常规活动的组织，使学生和新校的环境设施相配。

　　1、认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育，建设好心理咨询室。

　　2、加强学校、家庭、社会的联系。如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作合力。

　　3、建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的精神力。

　　4、组织好和《七彩语文》编辑部的“庆六一活动”。

　　（三）、全面推进素质教育，全力提高教学质量。以校为本，积极探索，抓好校本建设。

　　 

　　★教学常规，注重细节。

　　进一步健全管理制度，在此基础上尤其要重视制度的落实和执行力的提高。在细节管理上教导处要认真履行指导、服务、监督、反馈的职责，关注各项计划、要求的落实情况。

　　（1）、提高备课质量，突出集体备课、二次备课和教后记的检查，落实。

　　（2）、坚持课堂巡教。当日护导组长、分管教学校长或教导主任每日至少巡教一次，发现问题立即反馈给当事人，减少课堂的低效现象。

　　（3）、提高课堂教学有效性。从教学目标、学生心理状态、学生课堂表现、教学内容的合理展开、课堂教学生成问题的合理处理，五个方面加以探讨，努力提高课堂教学效率。

　　（4）、提高作业的有效性。作业设计要有针对性，能够突破教学的重难点，作业量适度。每节课要保证适当的练习时间。在及时批改的前提下，提倡对基础较差的学生进行面批，对学生作业中出现的典型错例及时进行记录并分析反馈。

　　（5）、采取预约听课制度，教导处提前3天预约教师听课，当堂进行检测。课后组织教师反馈，填写评价表。

　　（6）、组织好不同学科的专题性过关和比赛。

　　★质量监控，注重过程。

　　(1)、开展随堂检测。通过随堂检测形式的研究，了解课堂教学效率，并及时采取适当形式反馈教学。

　　(2)、进行专项检测。低年级进行口算检测，中高年级进行各种计算检测和应用题的检测，在教研组长带领下各年级根据年段特点进行专项检测活动。

　　(3)、抓好单元试卷的使用。渗透月考理念，坚持月考制，引导教师重在平时。要求单人独座，交换监考，统一阅卷，加强对单元试卷的分析力度，从分析抓原因、找差距，促教学。

　　(4)、重视综合检测。做好07年1月的区调研分析，倡导首先要重在平时积累，研究教学，同时也要开展考试研究，做到教学、考试心中都有数。

　　 

　　★校本研究，注重实效。

　　（1）、学校教研活动，要做到人员、内容、时间、地点四落实，健全签到制度，请假找专人。

　　（2）、每位青年老师开学初确定一节教学研究课，分年段安排研究课，围绕学校主课题“优化小学生数学课堂生活品质”开展。

　　（3）、本学期要组织2——3次面向全区的教学活动。“特级教师课堂展示”“骨干教师课堂展示”

　　 

　　★科学研究，提升能力

　　（1）、做好青年教师的梯队建设。通过搭台子、压担子、出点子、转变全体教师尤其是青年教师的传统教育观念，增强“科研兴校”的意识，把教科研与日常教学活动有机结合起来，提高广大教师特别是青年教师参与教科研活动的积极性，指导教师做好个人子课题的研究，在研究中，加强理论学习，提高教师教科研的能力。同时，学校教科室定期组织教师进行相关的理论学习，初定为每月一次。继续突出“小班化”实验和“中国教育学会——科学认读，提高学生阅读素养”的研究。

　　（2）、以立项课题为目标，扎实开展教科研活动。分解、细化课题，然后按照“有所侧重，兼顾其它”的思路，稳步推进课题研究。本学期做好课题的阶段性总结，撰写有质量的论文和阶段性总结报告。课题研究立足于课堂，将课堂作为课题研究的主阵地，同时，适当向课外延伸，打破课内外、校内外的壁垒，在丰富多彩的活动中优化学生的课堂生活品质。发挥好“社区少先队研究中心”的作用。

　　（3）、青年教师要提高科研意识，以论文、经验总结、心得体会、教后感想等形式及时总结教科研成果。带着课题走向教材，走向学生，走向课堂，在学生的学习过程中，在自己的教学过程中发现难点、疑点、盲点。

　　 

　　（四）、做好合格学校创建的前期工作。在上学期的创建基础上，完成各功能室的内部布置和相关材料准备。

　　（五）、加强对学校安全工作的监督和检查，做好内保安全和周边安全。和建邺区保安公司加强联系，安排夜间值班。同时针对新校配电房，落实电工，确保安全。严格执行食品卫生安全工作“十要十不准”制度，坚持学校食堂分级量化考核标准，全力做好新校食堂的运转工作。并努力争创“安全校园”。

　　（六）、切实加强教育行风建设，巩固“教育收费规范学校”的创建成果，认真贯彻义务教育“一费制”。

　　（七）、做好学校体、卫、艺、国防、科技的相关工作。启动学校“琴棋书画”一层楼的运转。

　　（八）、做好学校网站、图书馆、复印室、广播站、计算机网络室等后勤管理的相关工作。

　　（九）、配合新校建设，做好新校校园文化的建设工作。

　　（十）、招生工作。搬入新校后积极加强学校自身建设，加大宣传做好07年5月的一年级招生工作，力争达到“保质、保量”略有提升。

　　（十一）、市实验小学揭牌暨“生活品质教育”阶段研究交流活动。

　　四、月工作安排