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【多方协作之家校共育】家长开放日·家长代表发言
发布时间:2020/9/30 13:11:07  作者:王钦  点击:1560

尊敬的老师、家长朋友们:

大家好!首先感谢班主任王老师给我这么好的一个机会,能够在这里和大家交流,我感到十分荣幸。三(3)班,是孩子们的缘分天空,也是我们家长沟通和成长的家园。借此机会,请允许我代表各位家长,感谢各位老师对孩子们无微不至的关爱。

谈到孩子,我们可以说的话题很多。教无定法,但有规律可循。每个孩子都是独一无二的,他们不是家长的附属品,而是一个完整独立的个体。是因为缘分,才让我们成为亲人。从心出发,对孩子多一份关爱,多一点付出,相信各位都能有所收获。

下面我从两点来和大家分享我的观点。

一、要学习,先立志。定目标,找动力。

如何把要我学习变为我要学习,这是激发孩子学习积极性的关键。我们的孩子刚刚三年级,如果用好好学习就能考上好大学,考上好大学就有好工作,好工作意味着好生活这种理由来劝导他们使劲学,孩子们其实是难以理解和接受的。我们不妨换个角度想一想,他们有没有自己特别感兴趣的事物,或者未来很想做的一些事情?以我的孩子为例,受到家庭环境的影响,小小年纪一度在清华和北大哪家食堂更好吃,我以后是去国航还是东航,开空客350还是波音787哪个更拉风更显得水平高这些问题中苦恼。但是我们从来没有去嘲笑过他,或者告诉他你想太多了这种话,我们也会很认真地加入他的讨论,并且适时告诉他,这些都不错,不过你可能需要先拥有选择的能力,到那时应该选什么,自然就会有答案。于是他就很愉快地接受了我们的建议,自动搭建起好好学习等于拥有选择权之间的桥梁,一边学习一边继续着自己的小烦恼。

发掘完内驱力,我们就需要定目标了。家长是最了解自己孩子的人,帮助孩子去制定一个合适的目标,尤为重要。不能好高骛远,也不要太轻易实现。定好目标后,从每一天做起,一步一个脚印,踏实完成。

二、作表率,多理解。常沟通,勤鼓励。

小学三年级、初中二年级、高中二年级号称学生时代的三大震荡期,我们不难发现,一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的突然加大而无所适从,显得紧张焦虑;另一方面,孩子的生理、心理发育突飞猛进,成了小大人,处处想表现自我,却又固执己见,特别希望得到别人的理解与尊重。这个时候,沟通的重要性就得到了体现。家长最关心孩子的学习,可孩子最关心的是什么?我们是否了解孩子的需要,孩子心理在想些什么?若走不进孩子的内心世界,就无法真正与之沟通,你在发出信息,孩子却在换台,就是接不上频道,教育很无效。没有天生的父母,我们也走过不少弯路。比如放学孩子回家,你见到他的第一句话就是今天作业多不多,考试考得怎么样?一年纪懵懂的时候可能还会乖乖回答你,二年级开始那是想都别想。孩子写作业的时候,可能老人坐在不远处刷刷抖音还开着外放,那他心理就会很自然地不平衡甚至委屈:我辛苦上学一天了,这会儿还在写作业,你们却在那里笑得不停。于是我们全家调整思路,晚上孩子的学习时间里,老人一般外出散步锻炼身体,如果刷剧回自己的房间并且戴上耳机。我本人在他学习时间内一般是不碰手机的,大多数情况下坐在餐桌边一本书,一杯咖啡,静静陪伴。我家这位小朋友属于侦查能力特别强的类型,最初也有过借着上厕所的名义,顺便看一眼妈妈到底在干什么。后来发现我真的是在阅读,并且隔段时间还换了一本书后,他就彻底安心了,学习状态也变得更沉静。接孩子放学的人,回家途中只会做这几件事:买点吃的,聊聊八卦,问问今天有什么开心的事情。如果觉得孩子今天情绪不对,也不逼问,一切当做没有发生。等到晚上孩子上床,我会坐在床边给他读个故事,顺便闲聊一下。在这种温馨的时刻,孩子很容易打开心扉畅所欲言,你也可以很清楚的了解他的思想动态,分享他的喜怒哀乐。我们常说说教是单向的、消极的,而沟通是双向的、积极的,让孩子接受父母的观点、并且感受到我们对他们的爱,从而做出回应,就是一次成功有效的沟通。

三、做计划,重落实。同学习,共进步。

我们是一直坚持在做计划,不仅仅是学习,还包括孩子的娱乐。计划不是说要具体写出几点到几点要干什么,而是让孩子学会自己整理出我一天想要做的和必须做的事情,通过实践发现需要多少时间。很多孩子都会有拖沓的毛病,执行一段时间,他们自己就会发现,因为自己的慢,影响了玩。品尝到做计划的甜头后,孩子一般也能形成一个还不错的学习习惯。比如认真对待每一次作业,提前做好预习、课后复习。孩子每天的各科作业其实我都会检查,有些感觉他确实模糊的知识点,我会当天带他再梳理一下,直到理解为止。有些明显是自己不仔细的错误,一般不会指出,而是让他再自查一遍,他很快就能发现,并且这样印象更加深刻。关于预习小张有提前翻翻课本的习惯,晚上我会先问他对于新的一课你有没有看过,你目前都了解了哪些。如果他能说个大半成,就算过,剩余部分交由课堂去继续学习。如果完全没有印象或者不太理解,那我会带他一起预习一遍,主要是启发他这一课主要的知识点在哪里。复习同样是重要的闭环,能够及时发现当前的问题并且修补。做题的话,我个人意见是多刷不如深刻理解,每做一题,能够把这题的知识点掌握透并且举一反三,效果比刷题要好得多。由于孩子个体差异较大,家长朋友们作为最了解孩子的人,更适合帮助孩子寻找适合自己的学习方法。但是建议不要直接坐在旁边盯着写,这样对于孩子培养自主学习能力是非常不利的。

教育孩子,是一门艺术,更是一份职责。每个家庭、每个孩子都有着自己的独特性。希望我的这些拙见,能够起到抛砖引玉的作用。家校用心配合,共同构成帮助孩子成长的最大助力。最后祝孩子们都能向阳而生,茁壮成长,谢谢大家。


分类:家长频道 > 教子有方
来源:本站原创
编辑:王钦
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