时光飞逝，伴随着新年的脚步，一个学期又将结束了。回顾过去的一个学期，我深感班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。二（2）中队学生特点学习情绪稳定，有正确的是非观念，良好习惯有待养成。为使二（2）中队形成一个积极向上的集体，使学生成为全面发展的一带新人。在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。

一．以德育为主，重视养成教育

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成工作，而习惯的养成有利于常规的建立。

1. 勤用自己的双手给学生做示范，在学校，与学生接触最频繁的就是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接触班主任的教育，不止听其言，还会观其行。班主任用行动做出榜样，使学生耳濡目染。开学初，学生随手扔纸屑的情况很普遍，我就躬身把纸屑捡起扔进垃圾桶。此外，想要取得好的效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会，比如，随手排一排桌椅，放学时随手关上灯扇，看到地面有污垢就立刻拖地使地面保持整洁等诸如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学生效仿的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的效果。

2. 加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练

本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》，要求每位同学言语文明。热爱劳动，讲究卫生。爱护公物等。这是同学们养成良好行为习惯的基本要求。

3. 加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活，快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间，班级之间，师生之间和父母之间的和谐关系。结合实际，我建立“班主任——小管家——学生”管理结构并形成检查制度，每一个同学都有自己的职务，层层检查，逐级落实并分别检查学生的家作完成情况，课件纪律，清卫质量，课间操的质量等方面，每天夕会根据检查反馈的结果进行教育。

二．调动学生的积极性，让学生投入课堂

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，生活感受和表现形式，使他们形成自己的不同风格，有意识地以学生为主体，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣和积极性，变“要我学”为“我要学”。同时，抓课前预习，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓励和表扬，让小组里的同学互帮互助。

三．安全教育常住不懈

安全工作是班级管理的一个重点，也是难点。因为很多安全事故让人猝不及防。这个学期，我主要在以下几个方面注意安全工作的发展，学生上下学时间有变动时，要和家长及时取得联系。对于问题学生，保证在校期间不出现任何问题。同时，经常召开以安全为主题的班会，对班内出现的个案，提出批评。建立安全小组，设置班级安全员，及时掌握写还是呢个状况。

四．做好家长工作，共同教育孩子

老师要教好学生，除了做好校内的管理和教育外，还要做好校外的工作。要与家长取得联系，取得家长协助，才能把学生教育好。平时，如发现学生的不良倾向，我会及时联系家长，向家长了解情况，与家长协商友好的解决办法，共同做好学生的教育工作。

本学期，通过师生的共同努力，同学之间团结友爱，刻苦学习，互相帮助，遵守纪律的良好局面，形成一个具有凝聚力，核心力和向心力的集体。总之，班主任的工作内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只有我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践汇总不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得出色且游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做的更好。