五（3）中队班队工作计划

2014－2015学年度第二学期

一、指导思想：

认真学习贯彻党的十七大精神，以胡锦涛总书记“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，全面贯彻落实科学发展观，继续按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以弘扬和培育民族精神为核心，以文明礼仪行为的养成教育为抓手，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。 

二、工作思路

贯穿一条主线（学习贯彻党的十七大精神）；突出两项工作（常规、安全教育，爱国主义教育）；做好班级管理。

三、具体措施

（一）以文明礼仪教育为载体，抓好学生的日常行为规范养成教育。

1、加大养成教育力度。认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。在每周一的升旗仪式，让学生穿校服，戴红领巾。进行基本道德观念和礼仪、礼貌教育，注重养成，注重体验，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌等方面具有良好的道德修养。

2、深入开展民族精神教育和荣辱观教育。结合各种节日，如：学雷锋日，劳动节等，把弘扬和培育民族精神教育及社会主义荣辱观教育贯穿于队员思想道德建设的各个环节，建立健全民族精神教育和荣辱观教育长效机制，营造民族精神教育和荣辱观教育的良好氛围。

3、扎实推进心理健康教育。认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神，把心理健康教育贯穿在班级教育活动中，研究探索学生心理健康教育的有效模式，尤其要针对单亲家庭、经济困难家庭、特殊家庭等存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，培养学生良好的心理素质。

（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、开展丰富多彩的主题活动，活动促行动。以各种节日为教育契机，开展主题教育活动，通过举行中队活动、出黑板报、晨会讲话、听红领巾广播站等，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。

2、组织学生参加心理教育活动，配合心理老师，对少先队员进行心理疏导，让队员们逐步获得成功为主要内容的心理健康教育活动。设计一些行之有效的激励学生自信的评价方式，以提升少年儿童健康的心理品质。

3、开展“学礼仪争奖章，我与南京共成长”活动，普及礼仪知识，行成礼仪规范，开展礼仪实践，教育引导少先队员从小养成“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”的良好行为习惯，努力塑造少年儿童讲文明、重礼仪、团结友善的良好形象，以从我做起的实际行动为创建文明城市做出应有贡献。

4、参加学校组织的各种竞赛活动，培养少先队员的独立自主能力，以教师引导，发挥学生的能力，创建快乐的少先队文化建设。

（三）以人为本，抓好队伍、阵地建设，强化育人意识。

1、精心布置，队角及班级环境，使队角、板报等成为教育、激发广大队员的重要阵地，为孩子能快乐学习，快乐生活，快乐成长奠定扎实的基础。

2、建设一个个团结、文明、上进的班集体。

3、开展班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

四、工作安排

二月：

1、寒假活动小结，制订新学期班队计划。

2、以“春天”为主题出黑板报

三月：

1、开展“送给妈妈一份快乐”“雷锋精神伴我行”主题教育活动。

2、组织学生参加各学科竞赛活动。

四月：

1、参加社会实践活动。

2、组织学生参加各学科竞赛。

3、家长会

五月：

1、开展心理健康教育主题活动。

3、以“欢庆六一”为主题出一期板报。

4、开展 “迎六一”主题班会。

六月：

以复习动员和有效复习方法为主题开展班会

南京中华中学附属小学小学

五（3）中队

2015年2月