为了更好地培养学生的独立人格，增强学生自主管理意识，充分调动学生的内在动力，促进其不断发展。二2班采取梦想银行积分兑换制度，实现学生评价与定量相结合,由以“扣分为主”向以“加分为主”转变，由“要我好”向“我要好”转变，变批评为表扬，变指责为鼓励，强化学生的养成教育，为学生成长、成才、成功打下坚实基础，进而达到全体学生奋发向上，不断进步的班级管理目标。

 别看这小小的梦想银行存折，但孩子的收获却是很大的。通过梦想银行让孩子们更加珍惜自己的劳动成果，同时更清楚的知道想要得到自己喜欢的、想要的东西就要付出努力去争取。孩子认为对于他们最大的鼓励就是梦想币的收集和兑换成自己心仪的东西，这让他们能更加充满激情去学习！