为进一步加强教师队伍建设，提高教师的专业素养，适应教育教学改革与发展的需要，为新学期蓄力蓄能，2023年8月29—30日，中华附小开展为期两天的教师校本培训在四楼会议室如期举行，所有老师以昂扬的斗志和饱满的激情积极参加学习。

培训的第一场由南京晓庄学院心理健康研究院万增奎博士作《新时代学校生命心理健康理念行动》讲座。本次讲座，万博士聚焦了三个话题：教师心理能力、走进儿童心理世界以及学校生命心理健康行动。万博士提到教师要关注自身的心理健康问题以及学生的心理状态，正确把握好与学生的心理距离，掌握一些必要的心理咨询技术和团体心理辅导技术，走进学生的心理世界。

培训的第二场由泰州兴化市教研室何伟俊主任作《<论语>中的教育智慧》讲座。何主任在“为人、为师、为学”这三方面给了老师们很多积极的启发。此外，何主任还教给我们很多读书的方法，教会老师们在阅读中反思、在反思中表达，从而滋养自己，滋养自己的学生，也滋养我们的教育教学生活。

培训的第三场由晓庄学院副教授刘霞博士作《“小先生制”的话语生成、理论体系与时代时间——纪念陶行知创建“小先生制”100周年》讲座。刘教授向我们讲述了“小先生制”的来龙去脉，让我们了解到陶行知之所以能成为伟大教育家的根本原因。此外，刘教授基于我校的“儿童问学课堂”给出了独特的方案。

培训的第四场由我校四位优秀的教师代表发言。

王钦老师分享的主题是《三人行，必有我师焉》。王钦老师从前辈们身上看到了示范、赏识以及匠心式教育的力量，这些都成为她前进的动力。

李萍老师分享的主题是《我和我的学生》。正所谓：爱是欣赏。大屏幕上一张张孩子的画面，浓缩的是老师浓浓的爱。

董艺老师分享的主题是《如何做学生喜欢的老师》。董艺老师秉持着“己所不欲，勿施于人”的原则，借助一个个小惊喜，为学生点亮了人生。

时珠平主任分享的主题是《儿童问学课堂的学习管理与评价》。小闹钟、问学口令、问学任务单的使用，让管理落到实处；“问-学-教-评”一体化评价，体现了学科育人的素养导向。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。通过充实的校本培训，老师们愈加明确自己的职业方向，愈加坚定身为教师的职业信念。在新的学期，全体教师将用知识丰满心灵，用智慧指导行为，赋能新学期，聚力向未来！（撰稿：彭红雨 汤德丽  编辑：周志杰  审核：胡江碧）