5月25日下午，凤凰母语和南京市中华中学附属小学开展了期初语文教研活动，南京凤凰母语研究所研训部主任孙锦华和吴胜平两位主任亲临现场为教研活动做全程指导。本次活动的主题是“如何关注儿童的个性化表达”。活动由教导处时珠平副主任主持，五年级薄一凡老师进行课堂展示。
活动首先由薄一凡老师执教五下习作讲评课《神奇的探险之旅》。五年级备课组精心备课，为大家精心展示了一节设计精巧的习作讲评课，薄老师的课教学过程清晰，从找难点到时攻难关，从找亮点到看缺点，为我们展示了另一种习作讲评课的范式，整个教学过程展示了教者扎实的基本功。
课后首先由时珠平老师向凤凰母语的两位专家汇报了本学期学校语文教研工作的思路和计划。凤凰母语工作室两位专家对学校新学期的教研的计划性和深入性进行了高度的评价。对于如何促进儿童个性化表达，吴胜平主任给出的建议是“多鼓励，直奔重点”“多呵护，范围更广”“少头绪，把握分寸”，凤凰母语教学研究所研训部孙锦华主任从“习作教学的前后关联”“方法渗透的不露痕迹”“个性表达的特点和形式”等几方面肯定了本节课的优点并提出了具体的建议和想法，让老师们收获颇丰。
最后潘校长对本次活动作了总结，首先他感谢凤凰母语长期以来对学校语文教学工作的关心，他还提醒老师们习作教学要“教得巧、引得少，评得准、改得好，给学生写作提供更有利的条件和更广阔的空间。”相信，中华附小所有语文老师一定会更加扎实地开展校本研修活动，为补好的习作教与学的短板，更全面地提升学生语文素养做贡献。（信息员 王钦、时珠平）
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