王钦博客

  
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  2024年5月6日 星期一 农历甲辰【龙】年三月廿八

  博文
  2019年11月29日,南京市教导主任研修班一组跟岗实践活动在中华附小四楼录播室进行。南京市教导主任研修班一组全体成员在导师五老村小学井枫屏副校长的带领下认真开展活动。中华附小教导处沈军副主任主持本次活动。上午的活动是“百校千师”常态化交流展示。首先,由中华附小魏建芳老师为大家呈现了一节别样的综合实践活动课:《一起玩游戏——多彩的分数条》。魏老师以转盘游戏导…
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172.最美家长助力家校共育
  2019/11/29 14:08:19
  刘宇涵妈妈姜丽:作为班级家委会主任,他总是尽最大努力做好家长和学校之间的桥梁,积极协助老师做自己力所能及的事情。他热心参与班级各项活动,在集体用品采购、班级环境布置、学生滑冰陪护等活动中,都有他忙碌的身影。他从未觉得累,只因他一直坚信:自己所做的一切,都是为了孩子。戴妍然、王嫣然妈妈王虹:她是一位双胞胎孩子的妈妈,她一边认真工作,给孩子树立好的榜样;…
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173.夕阳无限好,杏坛花更香
  2019/11/28 12:38:32
  11月27日下午,中华中学附属小学的会议室里温暖的气氛驱散了初冬的寒意,全体老师欢聚一堂,欢送植桂和老师光荣退休。植老师从教41年,在这片教育的热土上辛勤耕耘,无私奉献了41年,他秉持着对教育事业的一份初心与忠诚,用自己的实际行动诠释了“教书育人”的真谛。会上,植老师深情地向老师们表达了自己对同事们的依恋和对教育事业的不舍,并寄语老师们以最美好的教育祝愿。接…
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174.洁净的教室,愉悦的心情
  2019/11/26 16:38:58
  好的环境,才能引导学生好的心境。走进二(3)班的教室,别的不说,一看那一排排整齐的课桌、一面面洁白的瓷砖、一盏盏明亮的电灯与干净的地面,就会有一种美宽敞明亮的感受。能多次获得“卫生班级”的称号,不仅源于班主任的指引,更得益于班级学生的良好习惯。看到垃圾随手捡起,放入垃圾桶,真正把班级当作自己的家园。相信同学们一定会在洁净的教室里,拥有愉悦的心情,收获…
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  2019年11月22日,中华附小一行五人在潘文彬校长的带领下,来到高淳桠溪中心小学参加特级教师工作室展示活动。中华附小和桠溪小学“百校千师”携手结对已经五年多了,这次活动是“潘文彬特级教师工作室”的一次常态化活动,以“三年级语文统编教材中的'变与不变'”为主题,向高淳区其余“百校千师”携手结对学校进行展示。本次活动有三个流程。首先是两所学校的两个团队同课异构三…
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176.欢迎光临“童画”世界
  2019/11/18 10:47:29
  孩子眼中的世界,是大人描绘不出的梦想天堂。孩子眼中的世界,究竟是什么样的呢?或许从他们的画笔下,我们可以略知一二。二(3)班的同学们,在他们美术课的作品中,用心描绘了他们心中的世界:天是蓝的,水是清的,公园随处可见,马路平坦宽敞又干净;在他们的想象中,未来会有太阳能作为动力的汽车,还能在水里游动。孩子们还在作品中,描述了他们眼中的快乐:或是和小朋友一…
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177.关注要素,注重整合
  2019/11/15 19:08:53
  2019年11月15日,为了进一步提高课堂教学实效,提高教师对于统编教材的解读能力,提升教师的教学理念,拓展教学思路。“攀·灯”名师工作室以“关注要素,注重整合”为主题,开展了统编教材教学研讨暨“攀·灯”名师工作室第十七场教研,南京市基础专家高级研修班教学实践活动。本次活动在南师附中树人学校附属小学百合校区进行,“潘文彬特级工作室”由潘文彬校长亲自带队,工作…
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  为切实加强学校的安全工作,提高广大师生的安全防范意识,11月14日上午大课间,中华附小举行了一次消防安全疏散演练活动。随着警报响起,校园浓烟弥漫,各班正副班主任带领学生根据演练方案中规定的路线,弯着腰,用手帕捂住口鼻,沿着学校指定楼梯口快速疏散,有序撤离到操场。在演练过程中,四年级的一名学生模拟受伤,由消防队员协助其安全撤离。整个过程紧张有序,收到了预期…
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  暖阳倾城,层林尽染,11月14日,中华附小迎来了宜兴骨干教师代表团,开展了一次“对外开放”的语文校本研修。校本研修活动分为课堂教学和交流研讨两个部分。上午,中华附小三位老师上课。首先,常相波老师为大家执教三上《司马光》。三年级学生初次接触文言文,对文言文学习最主要的方法就是“读”。常老师通过范读、领读、拍手读、拍桌子读等方式帮助学生把握好节奏和停顿,读好…
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  2019年11月13日上午,中华附小迎来了来由山西运城稷山县教育局杨局长带领的校长代表团一行20余人。他们在中华中学附属小学潘文彬校长的陪同下,一起领略了校园的文化环境,感受了学校的办学品位。漫步在学校的文化长廊,深厚而富有特色的校园文化,给代表团的同志们留下了深刻而美好的印象。校长们还对学校的办学特色给予了极大的肯定,对学生的学习和生活状态也给予高度赞扬。接…
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