活动分三个板块进行。第一板块是课堂教学，由帅南燕老师执教六年级的《可能性》；第二板块由魏光明副校长结合这节课进行点评，上课教师和全体教师进行交流活动；第三板块由陈建主任针对近期学校的数学调研，对课堂教学练习的拓展进行指导。

　　在课堂教学过程中，帅南燕老师在课的导入过程中，关注学生已经有的数学知识经验，建立新旧知识的联系。在教学过程中关注学生的学习方法、思维能力的发展与提升，练习有层次，能够做到首尾呼应。魏光明副校长在点评这节课时，重点讲解，如何使数学情境稳定，晃动的情境不适宜学生的学习。