暑假中,我拜读了张康桥的《在教育家的智慧里呼吸》,诗一样的语言让我读起来不是那么的晦涩难懂,从孔子到朱熹,从苏格拉底到尼尔……这些教育家,思想家,向我们一一展示了教育所能达到的境界。读它,感觉教书就是一种幸福。书中留给我印象最深的是苏霍姆林斯基的教育理想——希望每一个从自己身边走过的人,都拥有终生幸福的精神生活。让每一个人都拥有智慧与幸福是他的使命,… |
读完《学记》,感触颇深,作为教育专业的我们,应该更早一点读这篇著作,其中包含了许多先人的智慧,短小精悍,句句都值得我们斟酌,讲述了教育制度,教学内容和方法等等,这些经典,穿越了历史,也将指明未来。做一位教师,需要“时观而弗语,存其心也。”要培养学生多思考的习惯,不要急于告诉他们答案,要让学生学会悟与思。教师不能代替他们去思考,这个过程很重要,他们会从… |
这几年读得最多的书就是绘本,因为儿子!彭懿在《图画书——阅读与经典》开卷写到:“人的一生中能有几次邂逅图画书?三次:童年,初为父母,人生过半为了自己的时候。” “可以错过本书,但千万不要错过图画书,握着孩子的手读图画书吧。”图画书是孩子人生的第一本书!可在我小的时候就错过了,估计80年代中国还没有图画书,有的就是黑白的小人书,认识图画书还是源于当教师这… |
中华附小教师最喜爱书籍推荐表推荐书名: 穆斯林的葬礼 作者:霍达出版社: 北京十月文艺出版社 书籍封面:书评:(不低于200字)《穆斯林的葬礼》是一部长篇小说,一个穆斯林家族,六十年间的兴衰,三代人命运的沉浮,两个发生在不同时代、有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。两根故事线,一大家子人的悲欢离合,就这样交织重叠地,从作者笔下娓娓流出。“一道门,隔着两个世…
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虽然我是一个语文老师,但很早就听说了朱宇辉老师,今天有幸听了朱老师的讲座,感觉意犹未尽,朱老师睿智、幽默,用一个个鲜活的课堂实例让我感觉原来数学是如此有趣!听后,我有以下想法:朱老师说我们的课堂提问有温度,但缺乏厚度、深度!回想自己的课堂,平时的教学多多少少的确如此,往往我们的课堂提问缺少思维的含量。刘军特级老师也再三强调课堂的40分钟,我们老师要用很… |
很多年前,听过杨树亚校长的《姥姥的剪纸》,从而记住了这个名字,今天有幸聆听了杨校长的讲座,短短的一个小时,杨校长用他精炼的语言向我们传达了他的对教育深沉的思考和不平凡的成长以及对一个学校的办学理念,令我颇有感触! “生活中从不缺少梦想,更不缺少行动,缺少的是梦想指导下的行动”,是啊!曾经,对于自己的职业,我是那么地全力投入,可是,随着年岁的增长,渐渐… |
看完整本书,习惯性的,我会对作者做一些了解,这一次,我认识了德国哲学家,精神病学家,存在主义的主要代表——卡尔·雅斯贝尔斯。1883年出生于奥尔登堡的小家庭的雅斯贝尔斯,父亲是法学家。自幼对哲学感到兴趣,但因父亲的法学专业影响而入读大学的法律系。他很清楚知道自己不喜欢法律,1902年转读医学。 1909年在医学院毕业,到海德堡精神科病院工作。雅斯贝尔斯对当时的医… |
开学之际,我们聆听了乔建中教授的《教师教育研究的新问题与新思考》的讲座,乔教授的讲座条理清晰、生动有序,时常举一些事例,使道理深入浅出,渗透人心。通过学习,我领悟了一些有助于教育教学工作的方法,其中让我感受颇多的是教师的乐观态度这一点。 乔教授的一句话给我留下了较深的印象:教师的个人行为和职业行为如何,取决于他们是否对学生抱有乐观的态度。听了这句话,… |
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