【重视“特殊”】德育案例：摆脱泪失禁，拥抱新成长 发布时间：2023/5/1 21:57:31 作者：吕婕 点击：3421 小郑是我们班上最爱哭的一个小姑娘，但凡是遇见一丁点的困难，立马就成了“落难”的小公主，大眼泪珠禁不住地往下砸。 自己的文具不小心摔坏了，哭；中饭吃不完，哭；前后桌的同学可能说话声音稍稍大了一点儿，觉得同学不喜欢自己，哭…… 互联网上的调侃的“泪失禁”体质，说得就是小郑这样的，一直哭也不是办法，尤其是小郑课堂上的眼泪，经常耽误了正常的课堂教学，如何让小郑改变这样的“泪失禁”体质，也成了我一段时间的重点工作。 结合小郑身上发生的故事，我创作了这篇教育案例，也收获建邺区二等奖的好成绩。其实，学生始终是成长中的个体，作为一名班主任，经常会面临着学生当下各种各样的成长中的“烦恼”，多一份关心，多一份关怀，当下的“烦恼”也就过去了。自然，班级里，除了小郑，还有爱发脾气的小朱，总是迟到的小何……德育工作中，一段时间总会遇见一个需要重点解决问题的对象，哪怕问题和烦恼并没有彻底解决，对于孩子来说，都是他们成长中的一段波澜，终究会生长为向前行走的力量。
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