课题名称

小学中年级信息课堂激励学生自主参与的策略研究

　　立项编号

类别

　　（中文表述全称）

小学信息

　　研

　　究

　　成

　　果

　　简

　　述

　　在实际教学中，让学生从被动接受知识转变为主动参与，激发学生的学习动机，让学生体验到成功、愉快的学习经历。在课堂上，充分体现学生的自主性，为学生创设各种学习机会并鼓励学生自主参与。同时，注重培养学生良好的学习习惯，在轻松、活泼的课堂上主动参与到学习活动中去，在活动后，能够对自己的学习成果进行检查、归纳，形成系统的知识框架。做到学生自主参与、勤于动手的前提应是坚持以学生为主，引导学生思考、探究、创新，这些能力的培养将为学生终身学习打下良好的基础。行之有效的方法有：让学生体验快乐；创设良好的学习氛围；改进学生的学习方法；注重学生的学习评价。这样学生会对所学的内容感兴趣，使学习有了内在动力的支持，从而更有效的促进学生的发展。

请在此处粘贴参加课题培训会议的参会证

(参会证请与各学校教科室联系)

　　活动一　　　　  活动二　　　　 活动三　　　　 活动四

　　研究报告评审意见

　　建邺区教育科学研究室

　　研究报告获奖等次

　　建邺区教育科学研究室

　　　　　　　　　　　　　　  签字：

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