2014年9月24日下午，南京市教研室杨健老师在中华附小报告厅举行了一场题为《个别化教学策略》的小班化教学讲座。全市小班实验学校教师代表及中华附小教师参加了此次活动。

活动中，杨健老师生动细致地为教师讲解了小班化课堂教学的微策略。从一位名师的课堂引发出值得教师思考的问题，提醒教师站在“学”的角度观察课堂。提出小班化课堂应该走向“个别化教学”：要更加关注教学内容的差异性与选择性；充分关注学生的参与度；必须关注学生的学习方式；必须关注思维参与的教学。他从个别化教学的物质基础、操作起点、中心环节、基本形式、重要关注等方面进行了详尽的介绍。更为可贵的是，他运用现场互动的方式，激发现场教师边听边思，让每一位教师听有所获。

此次市级小班化教师培训地点安排在中华附小，让中华附小的老师有机会在现场聆听讲座，促进自己教学理念的转变，在教学行为上进一步完善，推动了学校小班化教育教学研究的工作。（信息员  高燕）