2020年10月15日上午，南京市教育科学“十三五”规划（2020）立项课题开题论证会在南京市中华中学附属小学举行。本次开题论证的共四个课题，其中中华附小两个市级课题参与了本次开题论证。

出席本次论证会的专家组成员有南京市教科所教育资讯研究室主任李亚平，南京市教研室特级教师陆静，南京市教科所教育管理研究室科研员祁海燕、席晓圆、朱骏，玄武区教科所所长杨向红，江宁区教科所副所长陈林静，沿江开发区教师发展中心黄海旻副校长。中华附小潘文彬校长，教科室赵爱珍主任，课题组成员参加了开题本次论证会。

建邺区教师发展中心副校长王凌主持了本次论证会。他隆重介绍了各位与会专家，与此同时，王校郑重提出要求：希望课题组成员们都能借助本次大好时机有所收获，有所进益。

中华附小成功立项的市级课题《塑形铸魂：指向儿童品格生长的学校支持策略研究》的开题论证在上善楼三楼会议室进行。主持人许红作开题汇报。许老师围绕“为什么研究”“ 研究什么”“ 怎么研究”“ 研究出什么”四个方面展开细致阐述。课题组成员戴琰老师针对儿童品格生长的基本研究框架的调整，儿童品格生长的测评工具与评价标准向专家们提出疑虑。

专家们一致肯定了课题选题的现实意义与研究价值，充分肯定了课题前期的周密工作。认为课题内容明确到位，立足当下指向未来。研究步骤井然有序，开展工作深入扎实。开题报告书科学规范，保障措施恰当有力，具备了开展课题研究的所需条件，同意如期开题。此外，专家们还对课题的研究内容与实际问题提出了高屋建瓴的指导与切实可行的建议，继而针对课题组研究中的重难点与所提问题提出建设性意见。

与此同时，四楼会议室正隆重举行市十三五教育规划课题《中华优秀传统文化融入小学班队会的案例研究》的开题论证会。

课题主持人董艺老师结合中华附小实际情况作开题报告。该报告从课题概念的界定，问题的提出，研究的内容，目的和价值，已开展研究，研究过程，成员分工等方面进行一一阐述。课题组成员薄一凡老师就课题开展的困惑“如何在博大精深的中华传统文化中选取适合小学生的元素”向专家提问。四位专家从不同角度对课题研究工作进行答疑，提出可行性意见和建议，为课题开展指明方向。课题组成员认真聆听，仔细记录，潜心领会，豁然开朗。他们均表示，将严格按照计划开展课题研究与项目活动，积极汲取专家意见，继续优化完善课题研究方案，为课题的高质量完成奠定良好基础，确保研究工作的稳步推进与扎实开展。

教而不研则浅，研而不教则空。开题专家论证会的成功召开，是市教育科学规划课题科学、规范、扎实、有效开展的一大力证。

学无止境，南京中华中学附属小学为打造一支研究型团队，以研促教，以研促学，持续提高科研认识，不断完善科研管理，以课题为驱动，以研究为抓手，强化科研指导，加大科研投入，提升科研质量，大兴科研风尚，为促进教师核心素养与专业技能的高效发展而勇挑重担、不负使命！（信息员  高燕、戴琰、董艺)