我校“龙江学堂讲坛”邀请专家举办小班化专题讲座

　　 3月29日下午，我校邀请南京市教研室、南京市小班化教育研究所杨健校长来学校进行小班化教育教学专题讲座《从建立规程到建构策略——对小班课堂教学研究和实践取径的思考》，这也是我校龙江学堂讲坛的第二讲。我区小班化实验学校南湖二小、莫愁湖小学、爱达小学的部分教师也参加了本次活动，活动由建邺区教师进修学校季慧敏副校长主持。

　　在将近两个小时的讲座中，杨健校长和老师们分享了他在小班化教育教学中的研究所得。首先他帮助大家厘清概念：小班额不等于小班化。接着他介绍了实现“聚焦每一个”的三大策略，以及个性化视野下的课堂变革。在分享中，杨校长希望教师们要把握“学生活动为主的课堂”特征，把握课堂改进行为的实质，以学为主，以学定教，先学后教，改进教师行为和学生学习行为。杨校长还向老师们介绍了小班化教学规程在教学中的重要性和意义，提出以规程作为行动研究指南，将规程作为课堂观察工具，围绕规程开展教学反思，最后杨校长和大家分享了课堂教学中合作的策略，并鼓励各位老师积积极研究小班化教学策略。

　　幽默睿智的话语，生动鲜明的课例，引发教师们反思自己的教学行为，进一步明确小班化教学的特点和要求，也更加坚定自己在小班化教学实践中不断探索的决心。