中华附小四（3）班文化特色班级创建总结

为了进一步提高班级凝聚力，形成积极向上的班级氛围，加强班风学风建设，让同学们更好地参与学校和班级的工作活动，我们班申报了良好班集体的评选。此次争创注重创建过程，这是一个自我提高和进步的过程，并能在此过程中发现和展示班级中的人才。

一、班级建设方面

1、加强班级管理，规范学生行为

结合班级的实际情况，经过同学们讨论，重新制定了班级班规，并制作海报贴于教室。重新调整了值日班长日记，还注重提高班委的工作和管理能力。

2、弘扬班级精神，提高凝聚力

做一个有爱心、大气、优雅的现代人，更要团结一致。

3、要求学生有规则，守纪律；有责任，讲诚信 。

二、班级特色方面

前期通过同学们的讨论，结合班级实际情况，就文化特色班级的创建，制定了如下的创建计划：

文化建设

1．完善图书角，并倡导大家多看课外书。

2．在班级中进行书画展示，渲染班级环境。

3．结合同学才艺，举行一些文化交流会，提高同学们的知识面，并进行思想冲击。

4．添加感恩墙，提高正能量。

5．结合世外之星评比，创建班级之星，树立榜样。

管理班级

1. 成立红领巾帮帮团，让同学们互帮互助，使班级更团结。

2. 创立班规（打印并贴在班级板报上）。

3. 同学对班规写承诺书并签字，建立奖罚措施。

通过学生们的共同努力，班级布置了图书角，墙报，评选了班级之星，创立了班规。

我们班还开展了钢笔字比赛、吹气球比赛、课本剧表演、小品表演等活动，不仅展示了学生的特长，还锻炼了大家的能力，增加了自信，给予大家学习鉴赏的机会，更增添了班级的文化氛围，并让同学们体会了团结协作和分享成果所带来的喜悦。

二、班级追求目标

1、继续创建良好班集体

2、更积极、阳光、努力和大气，加强正义感和责任心

3、创建更和谐的班级氛围

4、继续开展各种文化活动，如读书会等

管理班级

1. 成立红领巾帮帮团，让同学们互帮互助，使班级更团结。

2. 创立班规（打印并贴在班级板报上）。

3. 同学对班规写承诺书并签字，建立奖罚措施。