2022年10月11日上午，南京市中华中学附属小学在三楼会议室召开了市级“十三五”规划课题《具身认知视野下戏剧策略在小学英语阅读课的实践研究》中期论证会。

学校有幸邀请到南京晓庄学院《生活教育》杂志社资深编辑王文岭主任、《江苏教育研究》主任编辑杨孝如主任、南京市教研员朱宇辉老师、《江苏教育》主任编辑朱从卫和吕兴祥主任进行指导。

会议伊始，课题主持人陈星进行课题中期汇报，他从研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、下一步工作计划、可预期成果等六个方面，向专家进行了汇报。

专家对课题组两年来的研究工作高度肯定，认为课题组的研究意识和团队意识很强，过程管理规范，分工明确，有序推进，具有学术性、逻辑性。同时，专家对课题组上一阶段的研究提出了专业的修正建议，并对下一阶段的研究作出了更加科学和深入的指导。

首先杨孝如主任提出“具身认知”与“戏剧策略”在课堂中的运用的过程性资料要进一步的收集，哪些策略可以融入平常的教学当中，课题组成员要在案例的基础上添加总结。

随后王文岭主任指出，现在的基础教育老师课题研究过程越来越越规范了，但是要避免单一化、单元化的思维；理清楚教育与生活的关系，对课题边界的界定及相关策略做出归纳与总结。

最后朱宇辉老师指出，课题在中期汇报的时候可以附加更多的实施案例，在课堂中小范围对话式的表演会更好。

科研促教学，交流助提升。本次课题中期汇报活动既为老师们提供了一次学习的良机，也让老师们进一步明确了下一阶段的研究方向。相信中华附小英语组教师们将在科研的路上深耕细作，跬步千里！（信息员  周志杰、陈星）