开学前一段时间的课总是不好上，孩子们仍然沉浸在放假的状态不可自拔，散漫、注意力不集中的情况比比皆是。

作为班主任，我知道这个时候我应该放慢节奏，把一些好的“习惯”重新捡起来，已达到提示孩子进入学习状态的目的。

这时候，我们的问学口令就起到了重要的作用。

“龙江学子，善问好学”是提醒孩子上课要开始了，做好全身心的准备。

“说停就停，你讲我听”是提醒孩子小组讨论结束，要认真聆听其他同学的发言了。

使用了一段时间，孩子上课的精神面貌明显改善了很多。