2023年11月21日上午，南京凤凰母语研究所和南京市中华中学附属小学联合开展了中高年段语文教学研讨活动。凤凰母语专家陈玲玲老师亲临现场，为教研活动做全程指导。中华附小潘文彬校长也全程陪同参与指导。本次活动，由教导处戴琰老师主持，中华附小全体语文教师共同出席了本次活动。

首先，汤德丽老师执教三上《富饶的西沙群岛》。汤德丽老师先引领学生了解单元导读语和篇目，让学生整体掌握单元目标。然后结合学生课前《问学单》，高效指导学生理解词语，掌握课文脉络。教学环节环环相扣，让学生真实地学起来。接着，精选第五自然段，让学生感知借助关键句理解一段话的语文阅读方法，并给予时间让学生课中提问，课堂气氛非常活跃。最后，结合《问学单》精选生字进行书写指导。第二堂课由陆健老师执教六上《京剧趣谈》。陆健老师以“京剧”导入，让学生初步通过音像感知京剧，然后设计三个大任务教学环节，带领学生感知本单元语文要素“借助语言文字展开想象，体会艺术之美”的语文活动。其间运用“问学展示板”，让学生自主问，学想学内容。两位老师的课堂运用了问学工具“问学单”“小闹钟”和“问学展示板”，充分体现了问学课堂的特点。

课后，两位上课老师谈了谈自己的设计思路。常相波老师、薄一凡老师结合《中华附小儿童问学课堂观察量表》，把对两节课的观察和听课感受，与大家进行了分享。在专家点评指导环节，陈玲玲老师和潘文彬校长首先肯定了两位老师的教学水平和进步。然后全方位对两节课进行了点评，从学生问题的预设性，课堂结构的统整点，语文意味的朗读声，教学术语的模糊化，板书设计的关联处，写法迁移的渗透点，媒体铺排的层次感，教材衔接的勾连度，甚至是教态举止的适恰性这几个方面都给予了全体语文教师指导。

通过本次教研，老师们对于语文教学教得更好又有了新的认识。《课堂量表》的第一次使用也让老师们意识到对于今后的课堂改革和个人素质的提升，每个人责无旁贷。相信中华附小师生在问学课堂的熏陶下，在专家的指导引领下，对于文本研究会愈加准确。（撰稿:邾莎莎 编辑：周志杰 审核：胡江碧）